现在许多孩子都有这样的毛病，见人家要啥，自己就非得要啥，不给就大哭不止。妞妞在这方面还稍好一些，但是也不完全免除，这不昨天晚上我去接她，刚去幼儿门口，妞妞就看见一个小男孩子头上戴着一个透明的、印有奥特曼图案的太阳帽。在这个格外寒冷的初春戴太阳帽、还是晚上放学的时候，可想而知，肯定是很有独树一帜的感觉。正因为如此，也格外能吸引别的小朋友的眼球，我的妞妞就一眼看中了那个太阳帽，并立刻要求我给她买一个一样的，现在就去买。

我扑哧一下子笑了，耐心的给妞妞解释：太阳帽是夏天特别炎热、太阳光线特别强的时候用的，到了夏天，不用妞妞说，妈妈一定给妞妞买一顶更加漂亮的太阳帽，现在天气还冷着呢，晚上放学时早没太阳了，根本不需要戴这样的太阳帽！

不过正在兴头上的妞妞哪能听进我的劝说，还是小声的坚持要买。我想了想，又对妞妞说：妞妞现在长大了，什么事要有什么自己的想法和判断，不能看见人家做什么就糊里糊涂的跟着做什么，不能看人家买什么就不加思索的跟着要什么，我们要有自己的思想和主张。就像刚才那个小哥哥也没有看到妞妞穿着这么漂亮的衣服，就缠着他妈妈也要买一件和妞妞一样的对吧！就像我们前几天看的那个小熊哥哥本来是个很好的孩子，结果跟着几个坏孩子，坏孩子要去偷西瓜，他就糊里糊涂的跟着去偷西瓜（见贝贝熊系列故事中的《憨大胆》），他这样对吗？

妞妞此时有点平静了，小声的说：“不对”，我继续说：所以啊，我们可不能像小熊哥哥一样，看见人家怎么样就不加思索的跟着怎么样，什么时候我们都要有自己独立的思想和判断，我们需要的、用的着东西我们才去买，而不能看着别人买了就跟着买，明白吗？

其实一口气讲了这么多大道理，我自己也不确实刚刚四岁的妞妞能不能听懂，能不能明白我话里的意思，我一时也没找到合适的儿童语言转换过来，就这样如实说了出来。我只是希望自己的孩子凡事都懂得用自己的头脑和所学的知识去做一个综合的判断，形成自己独立的主张和立场，长大能成为有主见、有原则、不盲从、不敷衍的人，而不是随随便便就被外界的因素干扰心智，遇事只会左右摇摆、随声附和、人云亦云的人。所以从一开始我就特别注重妞妞这方面能力的锻炼，什么事都征求妞妞自己的意见，让她能按着自己的喜好做出选择，我们尽大能力的尊重妞妞的意愿，并慢慢教育引导她为自己的选择负责任、考虑事情更加的周全等等。就像买帽子这件事，我也希望妞妞能不要太在意别人的做法，不能纯粹看别人怎么样了就不加思索的效仿，其实我也不知道，我这样的要求对一个刚刚四岁的孩子来说是不是太高，但我的语气和态度一直是很温和的。

正好这个时候路上汽车比较多，我也把注意力集中到骑车上。后座上的妞妞也沉默不语了。转过幼儿园门口的小巷子，路宽敞了，我叫妞妞，没想到妞妞以极其清爽干脆的声音回答了一声：哎！这是妞妞心情良好的表现，我一下了惊喜万分，想到不到一分钟的时间，妞妞就调整好了心态，绝对出乎我的意料。“妞妞真棒啊，这么快就调整好了心态，妈妈太感动了，妞妞真的不难过了吗？”我不确定的问。妞妞得意的笑了，“当然啦，妈妈，刚才我看一个小哥哥在吃冰糕，我都没要，这么冷的天吃冰糕是不对的，多冷啊，到夏天天气热了时候，就可以吃冰糕了对吗，妈妈？”

看来我真是低估了妞妞的理解力，真是没想到妞妞不仅听明白了我的话，还举一反三的现场应用起来，不管妞妞举的例子合不合适，但是道理是一致的，她懂了还举例说明了，真是太厉害了！

所以啊，真不能低估了现在的孩子，个个都是小人精，都聪明着呢，有什么大道理，完全可以讲给她们听，再配几个书本的例子，即使孩子说不出来，但他肯定能理解，我们不要求孩子一下子按照大人的要求完全做到，只是我们要通过这样鲜活的事例把我们的想法和其中的道理讲清楚，一次又一次的灌输正确的思想，慢慢就内化为孩子的观点，孩子也会在慢慢约束自己言行的同时体会到成就的快乐、成长的快乐，久而久之就在轻松愉快的氛围中达到了教育的目的。

呵呵，下次孩子再见啥要啥，或者有其他的小毛病时，你们是不是也可以尝试着从更高层次、更高角度试着教育孩子呢，不要低估孩子的能力，孩子一定会给我惊喜的，赶紧试试看！