如何让妞妞更加自信阳光？

文:妞妈

很早之前妞妞班主任就给我提供了一个信息，有一个少儿才艺的选拔赛，并建议我给妞妞报名。这样的事不用老师说，我都会积极的给妞妞争取这样的机会的，并不是妞妈我功利，希望妞妞有什么出色的成绩或者期待什么样的结果，我只是比较珍惜妞妞每一次锻炼的机会，希望妞妞有更多的经历，至于结果如何我并不太乎，我相信只要经历就有收获，所以我更在意事件的过程、在妞妞每一次成功或者失败的亲身体验。

虽然怀孕后我一心祈祷妞妞能外表象妞爸、性格象我。但是我不得不承认，最终的结果与我期待的恰恰相关，外表如我，性格像妞爸。妞妞显然继承了妞爸内秀的性格，有点点胆小羞涩，安静腼腆，当然我不会因此而对妞妞的爱有丝毫的折扣，只是在妞妞成长的过程中，我更注重给妞妞提供更多的机会、让妞妞经历更多的场合，使她变得更加自信活泼、积极向上。

事实上，我们也取得很大的成绩，比起小时候一见到生人就低头或者往妈妈怀里扎的极其怕羞的小女孩，妞妞进步太多太多了。上次同学聚合时，妞妞主动争着第一个表演节目，而且表演的非常好，引得同学一个劲夸奖，妞妞比小时候自信多了、活泼多了，绝对让人刮目相看！

但是我知道，在骨子里，妞妞不是那种特别积极主动、有很强的表演欲望和爆发力的孩子。她相对比较慢热，需要在她喜欢的场合、在她的情绪兴奋起来以后，才有一定的表现欲并能获得很好的效果。但是在更多的时候，妞妞不愿意主动表现，就像这次的才艺表演，虽然我自做主张给妞妞报了名，但妞妞能不能演、能演成什么样，我心里实在没底。因为几乎每次我跟她说表演的事，她都说不想演，而我要给她彩排练习的时候，小家伙也是一副逃避不配合的架式，索性我也不给她练了，反正都是在幼儿园学过练过的。我更关心的是怎么劝妞妞上台表演。

在这方面我没少费心思，先是使劲夸张赞扬，借以引发妞妞的积极性。以老师、小朋友、同学家长、亲戚朋友不同的角度来告诉妞妞表演节目好，大家都喜欢看。但是这一点收效并不是很大，很多时候妞妞没有我们期待的反应。

然后我只好改了策略，用礼物和许诺来引诱。先是给妞妞在网上淘了一件小鸡的表演服，非常漂亮，妞妞一见立刻喜出往外，穿身上就不愿意脱了，对表演节目的事略有动摇。随后我又按妞妞的要求买来她想到的陀螺玩具，并答应事后带妞妞去看喜羊羊电影。兴头之上，妞妞也满口答应要去表演节目。我心里暗自高兴，但是还不敢松气，因为妞妞的脸也出六月的天，说变就化，出尔反尔的也不新鲜。

我的担心果然变成事实，比赛前一天晚上妞妞改口不想去表演了，这个时候我知道多说无益，只是安抚妞妞早点休息。比赛时间是早晨八点钟，一向习惯晚睡晚起的妞妞喊起床又成了一个大问题，千呼万唤之下，大千金极不情愿的起床，手忙脚乱之际，我们还是迟到了。我们到时正赶上妞妞班级的同学那组在考场一一表演节目，考虑到都是妞妞同学，都认识熟悉，让妞妞跟他们一起可能会更好一点，于是我跟老师好说歹说让妞妞悄悄的插了进去。

或许迟到后我们焦急的情绪在妞妞那引发了连锁反应，在路上我好不容易哄好妞妞答应表演了，可是进到现场，妞爸就从妞妞的表情读到了紧张的感觉，到最后轮到她表演时，妞妞竟然死活不愿意，任凭你怎么劝说。还好老师还比较人性化，允许我们在调整一会参加下一轮的表演。但是当时凭我的直觉，凭我对妞妞的了解，我知道畏难情绪一旦在妞妞心中滋长，一时半会很难驱逐调整。果然我们陪妞妞玩了好一会，也想尽办法调动妞妞的兴奋点，但是妞妞始终不愿意再走进那个教室，最后我和妞爸量商，别给妞妞这么大压力，不愿意就算了！

一听到我们允许妞妞离开了，妞妞立刻一副如释重负的感觉，一蹦一跳的离开了考试学校。但我的心情却久久不能平静，我只是希望妞妞能在众人面前表演一下就行，演什么样我都不会在乎，是不是这样我的要求也有点高了，有点操之过急了？

事后我也总结教训：

第一点：用来调动妞妞积极性的表演服和礼物买的有点早，应该在考试当天拿出来，给妞妞一个惊喜，这样或许能迅速调动情绪，使她很快兴奋起来，进入状态。

第二点：早晨起来有点匆忙狼狈，如果能早到一点，从容一点，到了带妞妞熟悉一下当时的环境，并通过玩具放松妞妞的情绪，后果可能就不一样了。

第三点：虽然有几个同班的孩子，但是还有许多妞妞从没见过的评委老师，加上教室环境妞妞也不熟悉，本来内向羞怯的妞妞难免会感到紧张和压力。

第四点：也是最根本的一点，妞妞本身不是那种张扬、有表现欲的孩子，我们这样做可能本身就有悖于妞妞意愿，很有点勉为其难的感觉。

说实知，对于这次罢演事件妞妈我多少还是有点沮丧和不甘的情绪，但是我更担心这个事给妞妞心理造成阴影：这次躲避成功，以后会不会一遇到类似情绪就干脆采用这个策略退缩回避呢，如果真是这样，可就麻烦了。为了淡化这个事件，我和妞爸再也没提及过这次表演的事，我也希望妞妞能更快的找回自信、变得更加的阳光和快乐。

不如各位姐妹们在培养孩子性格方面有什么更好的经验和做法，欢迎大家多多指教！