养育孩子从来是一个真实而连续的过程，几乎每一天我们都在和孩子进行智力的较量与比拼，虽然我们很用心了，但孩子毕竟是孩子，你给他讲道理，他还会不依不饶，无理取闹，一些看似很小的事情却让我们头痛不已，相信下面的场景许多家庭都有过吧！

    场景一：孩子的新铅笔丢了，怀疑被别人偷走了，回来跟家长诉说

    孩子：妈妈，我的新铅笔不见了。

    家长：是不是自己弄丢了？

    孩子：不是，有人偷了我的新铅笔。

    家长：谁让你乱丢东西的。    

    孩子：没有，我去洗手间的时候，他还在课桌上呢。

    家长：你怎么总是这样。这不是第一次了。告诉过你多少遍了，东西要放在课桌里面，你就是不听。（家长生气了，开始翻旧帐数落孩子的不是）

    孩子：别烦我了！

    这样的谈话后果当然是双方都很生气，不欢而散！

    场景二：孩子的小宠物死了，他很伤心。

    孩子：妈妈，我的小海龟今天早上死了。

    家长：别难过，宝贝。

    孩子：哇哇~~~~~~~~~~

    家长：别哭了，不就是只小海龟嘛。

    孩子：哇，哇~~~~~~~~~

    家长：别哭了，我再给你买一个。

    孩子：不嘛，我就要这个小海龟。

    家长：怎么这么不懂事呢，真是无理取闹！

    场景三：孩子想吃某种食品，但家里没有了。

    孩子：妈妈，我想吃脆饼

    家长：家里没有了，宝贝。

    孩子：可我就要，我就要。

    家长：我告诉过你家里没有了。你吃点早餐饼吧！

    孩子：不嘛，我就要吃脆饼。哇，哇~~~~~~~~

    家长：告诉你没有了，怎么这么不懂事呢！

     看完上面的对话，你是不是和我一样觉得家长并没有做错什么：小孩子总是会乱丢乱放东西，说说他要多加注意；小宠物死了劝他别难过，答应再买一只同样的；家里这种食品没有可以换另一种啊！把事情的原因告诉孩子是多么正常和相当然的事情，但事实上孩子更多时候听不进去我们合理的解释，还在那哭闹不止。

    我们到底哪做错了——《如何说孩子才会听，如何听孩子才会说》这本就给了我们答案。在情景一里面家长只需用简单的“哦...嗯...这样啊”等简单的话来回应他们的感受”就可以了，孩子能在叙述的过程中，整理自己的思路和感受，从而有可能自己找到解决的办法。

    在情景二里面家长只需要说出孩子真实感受就能解决问题，一般的父母通常不会这样做，因为他们担心说出孩子的感觉会让孩子更难过。其实相反，当孩子听到这些话时，心里会感到安慰，会感觉到有人能理解他们内心感受。

    情景三家长可以用幻想的方式实现他们的愿望来代替逻辑上的解释。因为有时候孩子对某种东西的渴望心情一旦得到了理解，他们就能比较容易接受现实。

    原来养育孩子需要好多的技巧，方法用对了好多事情就会取得事半功倍的效果。其实，比语言的技巧更关键的是我们的态度。如果我们没有真正和孩子产生共情，无论我们说什么，在孩子眼里都是虚伪的，都是想对他们进行操控。只有我们真正与孩子共情，才会打动孩子的内心。多么一针见血的分析啊，希望这些能给年轻的爸爸妈妈们带来一点启示。