昨晚下班回到家里，妞妞正在客厅塑胶板上玩的兴高采烈，见我回来高兴的跑着迎上前来。我俯下身刚要抱起小妞妞，忽然发现妞妞光着两个小脚板，现在已是秋天了，气温本来就低，客厅铺的又是磁砖，妞妞两只嫩嫩的脚丫直接踩到上面，多么冰凉刺骨啊！我故意板起脸：“妞妞，怎么不穿鞋啊？光脚踩到地上多凉啊！”

    这已经不是第一次了，这段日子妞妞一进家门就想脱鞋脱袜，不知是觉得好玩还是什么原因，我们越说让她穿上，她就越跑的远远的不肯就范。你要是抱过来硬穿，她就挣扎着乱蹬乱蹿，你根本找不准脚丫的位置，你就是硬给穿上了，妞妞一准气的大哭一场，过一会儿会再脱下来，反正她自己会脱，让你一点办法也没有。

    这次一问外婆果然又是这种情况，给她穿死活不愿意！怎么办，我得想办法与她斗智斗勇了！我先和言悦色的说：“来，妞妞，妈妈给妞妞穿上袜袜、鞋子好不好，光着脚多凉啊！”妞妞笑咪咪的躺在塑胶板上脑袋摇的像个拨浪鼓，跟里还说着“不行，不行”，再商量还是个“不行”。我把她抱过硬穿，她哭着挣扎掉了，还是不行。没办法，我板起脸孔，“你不穿鞋，妈妈上班去啦，不跟妞妞玩了，妈妈不喜欢不穿鞋子的孩子”，一看妈妈要走，妞妞躺在地板上哼哼的不让走，“那你快把鞋子穿上”，结果还是不穿，我装作生气了走到开开门，妞妞吓的大哭起来跑过来抱着我，但是一让穿鞋还是不肯。

    唉，软硬不吃啊，我真有点黔驴技穷了！唉，打不得骂不得，怎么办啊？忽然看到地板上扔的婴儿画报，我灵机一动，顺手翻开里面，“妞妞，你看，这里小姐姐的鞋子多漂亮啊，你看小弟弟也穿着鞋子呢”！妞妞一听来了兴趣也凑上来，我趁机问她：“妞妞，你看这个小弟弟穿鞋子了吗？”“穿了”，妞妞回答，“小熊穿鞋子了吗？”“穿了”，“那妞妞穿不穿鞋子”，我赶快引入正题，“穿”，妞妞乖乖的回答，呵呵，有门，我赶紧拿过妞妞的鞋子，“妞妞咱穿这双漂亮的粉鞋子好不好，快给小姐姐说我也穿袜子鞋子，我的鞋子比你的还漂亮呢，是吧”，妞妞不住的点头，乖乖的让我给穿好鞋袜，再也没脱下来，呵呵，大功告成啊！

    看来给孩子说话真还得讲的技巧啊，我又想起给妞妞洗脸的时候，妞妞不喜欢洗脸，每次她都左躲右闪地不配合，当然也少不了哭着抗议。后来我看到妞妞脸盆中的一个小娃娃，就引导她“妞妞，妈妈给小娃娃洗脸，小娃娃洗过了，该轮到妞妞了，洗好脸了我们抹香香，好让外婆闻闻妞妞香香啊”，就这样，给娃娃洗几下，再给妞妞洗，小家伙就能快乐的接受了，屡试不爽！

    看来“怎么说孩子才会听”也是一门小学问呢！年轻的爸妈们，你们是不是也遇到过类似的情形，给小宝宝怎么讲道理，你磨破嘴皮他（她）还是“蛮不讲理”不配合，让你无可奈何！这时我劝你别着急，孩子的思维跟大人是不一样的，我们不妨换一个角度，用孩子喜欢的动画、故事或书中的人物做比照或许能起到“柳暗花明”的效果。

    当然这种方法不一定适合每个宝宝，但只要你用心观察、思索，一定能找到合适的与宝宝交流的方式！

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