http://www.lhjy.net/news/UploadFiles_4357/200912/20091221081012636.jpg教坛育英才---记漯河实验高中教师王剑" TITLE="文坛数风流 教坛育英才---记漯河实验高中教师王剑" />

王剑（右2）与师生一起探讨文学创作

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认真上课

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王剑（左2）为学生解疑

  （记者：克勤 范斌 斯钰 通讯员：刘盘松）在漯河实验高中，王剑是一位深受学生爱戴、同事认可的优秀教师，同时，在文艺界，他又是一位才华横溢、文采飞扬的青年作家。他是河南省作家协会会员，市文学学会副会长，市作家协会副主席兼秘书长。初见王剑，他那儒雅、内敛、谦和，还有身上透着的一股书卷气，给记者留下了深刻的印象。

    1993年于河南大学中文系毕业后，王剑被分配到漯河实验高中（当时的漯河师范），长期从事语文教学工作。他注重教育前沿理论的学习和实践，视野开阔，教法灵活。他深知教师在培养学生中的重要作用，教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，以自己治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着学生和老师。既是学生学习上的良师，也是生活上益友。

    漯河实验高中学生吴晨告诉记者：“我觉得王老师在我们学校是一位不可多得的好老师，他在平常的教学生活中，十分严格，一丝不苟，在课堂上，又有血多好的方法，比如说字词积累，与学生在课堂上进行交流，课堂气氛十分活跃。在课下，他就像我们的父亲一样，经常与学生互动，很受同学们的喜爱。”

    在教学中，王剑深知尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。他深入研究、运用教育规律，探索科学有效的教育方法，同时不断完善自身，提高业务水平，扩大知识面，不管工作有多忙，他都坚持反复钻研教材，大量阅读报刊资料，提高自己的业务水平。每年，他都要自费订阅大量的报刊，学校的阅览室也是他最爱去的地方，常常一坐就是半天，认真地阅读或作笔记。

    在教学过程中，他结合学科实际，积极对学生进行思想教育、道德教育，把素质教育深入地溶入课堂之中，使学生既学到了书本知识，又培养了他们的世界观，以自己治学严谨、讲课认真、工作勤奋、待人诚恳、无私奉献的精神感染和影响着学生。他所教课程深得学生的喜爱和好评，所辅导的学生作文也多次在省市级报刊发表或获奖。他本人也多次在全市优质课大赛、全市教师基本功考核中取得优异成绩，他的表现多次受到学校领导的肯定和赞许。

    漯河实验高中学生周淑雯说：“王老师为人师表，对人很祥和，首先，我对他最为欣赏的是他的文笔，他的文笔是一种华丽而不庸，平实而不淡，给人一种很适如的感觉，对待文章的评论非常透彻，使同学们很敬仰，其次是在课堂中，王老师的教学主要以创新和严格为主，以最有利而最有效的方式去讲析课文。在课下，王老师也是积极的与学生之间加强沟通，及时了解我们的情况，师生之间极其融洽，在我们成功的时候，王老师与我们一起去分享成功时的喜悦，在我们失败的时候，王老师也去勉励我们要知难求进、努力奋进，当然，一份耕耘、就会一份收获，这样，我们都做到了，我们吸取了王老师给我们说的经验，当然，在失败的时候，也进而取得了成功，在此，我要感谢王老师，王老师，您辛苦了！ ”

    王剑在漯河市文学艺术界享有较高的声望。2000年以后，他在主攻小说评论的同时，也兼及散文评论，并开始在省内外的研讨会或各种大型期刊上努力发出自己的声音。评论文章《＜生命激情＞的艺术成就》、《直面残酷》、《诗意的家园，生命的绿洲》等在《河南新闻出版报》、《文学报》《当代作家评论》等报刊发表。同时，他发表诗歌、散文、文学评论等作品100多万字。作品曾入选多部集子，并多次在各级文学大赛中获奖。此外他也应省内外一些编辑的约请，为杂志或报纸撰写专栏文章，比如《中学生阅读》《阅读与鉴赏》等等。

    漯河实验高中教师李建荣说：“王老师可是我们学校的知名人物啊，他不仅在我们学校知名，而且在市里甚至是省里都是非常知名的。跟王老师接触有好几年时间了，这几年时间内，我觉得王老师为人是一个非常正直的人，然以后在工作上是兢兢业业，在业务钻研上认真、一丝不苟，他由于读书很多，然后教法非常灵活，所以在教学上，往往能把学生带入一个很高的艺术殿堂，所以深受同学们的喜欢。在生活当中，王老师又是一个很平易近人的人，和同学们非常的亲近，同学们看见王老师，就想非常亲切的去招呼他、去喊他，所以我觉得王老师在我们学校是深受同学们的喜欢，深受老师们的好评，深受领导的重视。”

    漯河实验高中教师王伟红说：“我和王剑老师同事已经十多年了，我觉得王剑老师最大的特点就是读书很多、知识面很广，据我说知，他在很多著名的期刊上发表了多作品，可以说他是一个才华横溢的老师。他的工作态度非常认真，他渊博的知识、深厚的积淀使学生受益匪浅，学生们对王老师评价都很高，觉得能跟着这样的老师学习，真的是一件非常幸运而非常幸福的事。王剑老师对待同事也是非常的热情，他经常去听青年同事的课，每一次听完课之后，他都毫无保留的提出自己中肯的意见，可以说，是青年教师的良师益友。我觉得王剑老师真的是一个素质非常高的老师。”

   王剑有两大钟爱，第一是文学，第二是学生。文学是他难易割舍的情怀，而学生是他事业的全部。王剑对记者说：“以我多年的教学经验来说，我觉得老师就是学生成长过程当中的领航者。学生毕竟年轻，老师是从众多挫折中走出来的这样一个先行者。他有足够的理由，应该把自己生活当中或是人生当中受到的挫折提前告诉同学们，同学们可以避免走弯路。他可以从老师身上汲取一些更有价值的东西。我比较注重对学生理想、人生方向这方面的引导。在教学当中，我会根据学生的思想状况和学习情绪及时的给他们进行调整。同学们呢、使我感到我人生的价值，有种成就感，和同学们在一块儿，我收获更多的是喜悦和成功，在以后的教学和文学创作中，我会越走越远，我有这个自信。”