收到《爱是一次共同的成长》这本书半个多月了，我仔仔细细将书看了两遍，第一遍是有针对性的在目录找自己感兴趣的内容，第二遍是系统的学习，同时做读书笔记。我们总说要陪孩子成长，有几个耐心下来先学习。正如齐大辉老师说的，做任何职业都有岗前培训，但是我们做父母的，做岗前培训了吗？

齐大辉，中国家长教育研究所所长，提出“跳出教育搞教育”用科学语言、工学原理、操作工具、百姓口诀来有效的解决亲子问题与家庭问题。本书给我最大的感受是，比如恰当，原理易懂，操作方便。

齐老师将教育体系比作大树，家长教育是树根，为整棵大树提供营养；家庭教育是树干，营养通过树干输送，家庭教育是基础；树枝是孩子们错就读的幼儿园、小学、中学、大学，代表学校教育；叶是社会教育；果实就是孩子。

身为家长，我们的教育能力，关系根和干的健康与否是大树的关键部位。因此必须要和孩子共同成长，提前学习做父母。

齐大辉将家长教育作为重点我大力支持，作为孩子的第一人教育者，家长的成熟、素质孩子的日后学习模仿的榜样，也是孩子为人处事的第一任老师，我们身上肩负着自己小家的未来，同时也是国家的未来。可以这样说，我们做好家庭教育，孩子日后成为罪犯的可能会大大降低。

齐老师是工科出身，书中善用图画、坐标来解释教育理论，比如孩子成长的自然规律“钟表原理”，表的指针转一圈是12个小时，完整的一圈又上升有下降。而我们作为家长当孩子成绩下降了（即钟表指针从12点走向3点）我们会着急，总想让孩子快点回到原位，不要继续下降。我们会将指针向上托，而孩子的成长此时是向下的，这样就形成了矛盾点。但是我们如果遵循钟表原理，把孩子放下，让他自己往下走，会发现，孩子下降之后还有上升，很快再回到12点的顶峰位置。了解了孩子成长的自然规律，我就淡定处理孩子成长中暂时表现的落后和下降，因为钟表总是在走动。

同样和孩子相处，“凸凹原理”很新颖独特。教育孩子时，我们体现自己的凹，谦和、示弱一面，有利于孩子表现个性，发挥主动性，孩子就会凸一点，坚持原则，敢于担当。在孩子面前适当的示弱，更有助于孩子成长。

《爱是一次共同的成长》一书是齐大辉教授10多年的研究成果，书中涵盖了22个科学教育原理，比如开门原理、杠杆原理、三色原理、4D1k原理、冲突原理……了解这些原理有助于我们更好的教育孩子。这些教育原理同样适用于夫妻关系、同事关系、邻里关系，一本书，和谐了亲子、夫妻、邻里关系，为何不去学习呢？