此时，我强烈想念我佳木斯的旧同事---佳佳---我心目中的小画家，一个学美术出身的小妹，她要在，我不至于今日如此犯难。

    女儿今天放学第一件事儿就是交给我四张硬卡纸，我懵懂的瞅着她，想知道所为何意。女儿郑重其事的说，老师让你画小鸟、蜜蜂、鸟窝、蜂窝。麦嘎，我差一点晕过去。要知道，俺只是个小家碧玉，小时候连女红都没学会，和人家深谙琴棋书画的大家闺秀不可比拟啊。 

    可以想象，肯定是女儿老师在课堂上问，哪位同学的家长能帮老师画几幅画啊，其实，这里哪有什么家长，可老师知道，只要把事儿交给任意一个小嘎豆子，啥事儿都“难不倒”家长们。老师话音儿未落，下边立刻举起一排小手儿。在老师“求助”面前，孩子们从来都是毫不犹豫的小英雄，他们不会考虑这是不是自家大人的力所能及，老师一说话他们就会头脑发热，就会不管不顾的往前冲。众多小手当中，老师万般垂青地选中了我的女儿，我真的不知道是何时烧了这柱高香啊。女儿光荣领命，喜滋滋把任务带回家并交给她的母亲，直到这个时候，女儿都根本没有想过她的母亲倒底会不会画。我得感谢我的女儿如此高看于我，没准哪天老师问，同学们，哪位家长能帮老师谱个曲啊（老师其实应该问家长，可问了家长任务肯定派不下去），孩子们---包括我的女儿也会毫不犹豫的举起小手来。也许，在小孩子内心当中，他们的家长个个都无所不能。

    接过任务我心里打鼓，我对女儿说了我不会，但我没说我不画。既然女儿接下了任务，我就得替她完成，即使画得不好，但我得让我的孩子说话算话。

    打开电脑，键入“小鸟卡通画”，我有限的“照葫芦画瓢”的能力使我只能选择这种卡通画来描摩。还好，很多卡通小鸟跃然屏上，我选了一幅相对线条简单的，放到“光影魔手”软件里缩小到女儿给我的纸张的大小，找了一张稍有些透明的纸，比对着屏幕拓下大致的模样，经细致加工后，再把那张纸用固体胶粘在女儿给我的硬卡纸上，涂上颜色，就算搞定。而后的蜜蜂和鸟窝都如法炮制，直到最后的蜂窝我挠头了。一方面网络世界找不到卡通蜂窝图，另一方面，那东西就算有一个真的摆在你面前，也显得有些太抽象了。那压根就不是适合绘画的东西。可是，女儿领命在前，我不能有丝毫懈怠，拿出笔来，我开始自行创作，反正是一大堆的六边形的组合，我就全当在纸上铺六边瓷砖了。

    弄完这一些，我觉得我都手脚冰凉了，这份“作业”太撼人，也太“恐怖”了，把它们都交给女儿时，我对女儿说，闺女，以后千万别跟人说妈妈会画画，妈妈其实不会画啊。

    闺女笑了，说，妈妈，你这不是画得挺好的嘛！

    我汗！我严重的汗！！我太害怕女儿下次“责无旁贷”的再领命回来。