政府“买单”，教育“落地”，好！
姜春康　  

    日前，莱州、海阳、栖霞、芝罘区相继做出决定，从今年秋季学期开始，将免除城市义务教育阶段学生课本费。至此，我市已实现全部免除城乡义务教育阶段学生课本费，惠及全市58万名中小学生，免除标准为每生每年初中200元、小学105元。（8月15日《烟台晚报》5版）   

  
    曾经，免除农村义务教育段学生杂费的消息传来，就令人兴奋不已。这是一种趋势，也是一种讯号。1986年颁布的义务教育法规定：“国家对接受义务教育的学生免收学费”，而小学生、初中生仍需缴纳一定的杂费。2006年9月1日起施行的《义务教育法》则规定：“实施义务教育不收学杂费。”仅仅多了一个字，社会却走出了一大步！

　　如今，继全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费后，我市在全省率先免除城市义务教育阶段学生课本费，这标志着真正意义上的义务教育已降临，教育发展史上一座新的里程碑已矗立起。

　　实际上，我国现阶段的教育国情有其特殊的原因，经费困难一直成为困扰的问题。1998年，《人民日报》就称：“我们以世界上1%多一点的教育经费，支撑着世界20%的教育人口。”

　　“义务教育”可谓纯公共产品，不容许任何人“搭车”与亵渎，作为公共产品的“教育”，更承载着国家荣辱兴衰的重任。据了解，在法国，1881年起，国立小学全部免费；英国1881年普及了义务教育，10年后，初等教育全部免费。而我们的邻邦日本政府，于1872年颁布了学制，开始建立现代学校系统。它把全国粗划为5万个小学区，每区基本人口600人，并通过在每个学区建一所小学来实施全国义务教育。

　　实行“义务教育”，其社会长远意义远远大于个人意义，这是对未来主人翁的一种负责与投资，关系社稷民生，是一种崇高的福利。义务教育由国家和政府“买单”，在我市义务教育的真正落地，让我们看到了一种福音，一种关怀。