席老师参加工作以来，始终奋斗在教育教学最前线，担任班主任职务，朝夕与学生在一起。因为她深爱着教育事业，深爱着给她快乐和感动的孩子们。所以她立志要当好孩子的领路人，让她的每一个孩子都快乐的学习和生活。

    做最受学生喜欢的老师，上最受学生欢迎的课，一直是她从教以来孜孜不倦的追求和努力的方向。古代教育家就有“亲其师信其道”之说，所以作为现代教育者的我们，更应该提升自己各方面的素养，做一个名副其实的好老师，一个深受学生喜欢的老师。

     一、拥有慈母之心

    席老师班上，有一位女同学叫小双。记得刚上一年级时，她让所有教过她的老师都为之头疼，毫无女孩样。课上要么呼呼大睡；要么将脚伸入过道；要么趁老师不注意与前面的男生打打闹闹，脏话连篇，常常气得老师们中途停课。后来席老师通过走访才知道，她掉队很大一部分原因来自于家庭。由于夫妻感情不和，长期分居两地，父亲很少回家。母亲近几年迷恋上打麻将，对她的学习更是很少过问。在缺少爱的环境中长大的她，变得叛逆，玩世不恭。了解了这些情况后，席老师和她妈妈进行交流。同时，席老师也及时与她沟通。席老师问她：“你愿意和老师交朋友吗？”她听了，一脸诧异，紧盯着席老师的双眼，许久以后才点了点头。“那么，你就是席老师的朋友了，你能跟老师说说你的苦恼吗？”她哽咽着：“我好孤独，爸爸不要我，妈妈打麻将不管我，我是一个没人爱，没人疼的孩子……”那一霎时，席老师流泪了，于是开导她：“困难和挫折也是人生的一笔财富，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。自己一定要给自己争气，你还有老师，还有同学，大家都爱你。”那一刻，她也流泪了。 “精诚所至，金石为开。“自此，她变得安静了，听话了，开始做作业了，课上发言积极了。同时席老师还发现她歌唱的特别好，舞也跳的特别好。于是每次文艺活动，席老师都安排她参加，而她也总做得很好。  

   二、爱生于细微之处

     常言道：“细微之处见真情！”教师若能关注每一个学生的点点滴滴，定能触发热爱自己的老师，增加师生间的感情。 席老师班里有位学生叫小源，父母离异，她的妈妈在她很小时就离开了她，从小她就未能享受到母爱。爸爸常年在外打工挣钱，是爷爷奶奶把她带大的。爷爷奶奶现在年岁已高。她在学习的同时，她还要做家务，承受着家庭的重担。看着小小年纪的她，席老师非常心疼。在生活上，处处关心她，在学习上时时帮助她。一次语文课上《口语交际》夸夸我的同学。席老师说：“怎样去夸你的同学呢？必须要全面了解你要夸的同学，如：我们班的小源同学，我就了解她。在我的心中，她是一个坚强的小姑娘。在家里，她要帮爷爷奶奶做许多家务活。在学校她从不旷课、迟到；学习上她努力刻苦，成绩优秀，并且还很爱帮助同学，这些都是她的优点，我说的对吗？”一席话结束，同学们对小源的敬佩之情油然而生，小源的脸上也荡漾着幸福的笑容。从此，小源更加努力了，课堂上她的表现也令人称赞。

      三、认真对待每位学生  

   老师既要关注学生集体，又要关注学生个体。教师是成人世界派往儿童世界精神的使者，我们守护着一群性格迥异、个性独特的儿童：他们有的生动活泼，有的抑郁寡欢，有的聪明机敏，有的憨厚淳朴。尽管差异很大，但每个人都透着生命的本色，闪耀着童年的光彩。                      在席老师的班里有个叫小然的男孩子，他天生爱动，活泼机灵，但爱打架。每次课前都能听到关于他的事：“老师，小然又打我了。”“老师，他也打我了。”……每次听到这些，席老师都会批评小然并且耐心教育小然，可无论怎样教育都无济于事。一次，班里有位同学生病了，吐了一地，别的同学直喊脏，这时，小然主动去然运土，并把呕吐物打扫干净。看到这席老师觉得机会来了，便表扬了小然，没想到小然他竟然像变了一个人，对班里的事更关心了。每次搬学生奶，小然都会挺身而出，为同学服务。课堂上，席老师为他寻找机会。一个学期下来，小然进步了，能和同学团结相处了，学习成绩也提高了。                                                                          

     “爱人者人恒爱之。”只要用真诚去呵护，用爱心去浇灌孩子的心，把爱洒向孩子心底的时候，又怎能不赢得孩子们的爱呢？心灵的付出，收获的是累累硕果。更重要的是，她得到了师生和家长的好评，得到学校和社会的赞誉，正如有学生在送她的贺卡上题写的“良师益友，终身难忘。”面对自己用心灵营造的圣洁教育事业，她无怨无悔，矢志不渝。在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。