三

《彼得兔和他的朋友们》，这套书共8本，分别是《小松鼠纳特金的故事》 《点点鼠夫人的故事》 《小猫汤姆的故事》 《城市鼠詹尼的故事》 《坏兔子的故事》 《彼得兔的故事》 《顽皮老鼠的故事》 《小猪布兰德的故事》。

100多年前，一辈子生活在庄园里的波特小姐为了安慰一个生病的小孩儿，编了一个小故事，这就是日后大名鼎鼎的《彼得兔的故事》。

开始儿子也并不太喜欢，听得有些敷衍，儿子说：我觉得彼得兔是个坏兔子，他把麦克先生家的菜地都给破坏了。

一想也是。但我很喜欢作者的语言，清新温暖，书中所有的动物、植物都真实生动，有人一样的喜怒哀乐，一样的大智慧和小算计，一样的好心肠……

这个故事是作者写给朋友儿子的，我常常想，什么时候我也为自己的孩子写一套书，在晨光熹微的早晨，有暮色降临的傍晚，我读着专门为我的孩子们写的故事，——那该是怎样的一种美好！

四

这个月还带孩子读了一些绘本。《妈妈发火了》《我为什么快乐》《卡夫卡变虫记》《五个小怪物》《爸爸带我看宇宙》《世界真好》《大米是怎么来的》《哇，极地地区好冷啊》《十二生肖的传说》《花婆婆》等。

这些绘本里，儿子最喜欢的是《花婆婆》，每次我让他拿自己喜欢的书读时，他都会拿出这本来。很温馨很甜蜜的故事。作者以一颗阳光的心灵，用图画和简单的文字描绘并传递了对于“美好”、“美丽”的热爱和追寻，以——献给让世界变得更美丽的每一个人。

我个人也很喜欢。质朴而细腻的画风，仿佛能闻到鲜花、山丘、热带植物和海边浪花的味道，而卢菲斯小姐总是出现在远景里，小小的美丽身影，从年轻到年老，头上渐渐长出白发，一生的时光也在翻书之间流逝，沉缓安然，又瞬即而过。

我们看的一些童书很少有这么温馨的情节，更多的是克服种种困难，历尽千辛万苦，达成心愿的故事。好象任何事情都是有很多阻挠在等着我们，这是不是想让孩子在童年就认识到世界的残酷？

当然，如果按着语文教学常规来讲，是需要作分析的，如让孩子找出花婆婆的三个想法，并思考她最终是怎样实现自己的梦想的。但是，小孩子的阅读，我更主张“素读”，孩子能理解多少就理解多少，而孩子在反复的阅读中肯定会有自己的收获，家长要做的只是“静待花开”。

读书是一种享受，所以不能给孩子设计太多的问题，让孩子去回答，这样就成了考试，而阅读的美好也就受到了影响。

五

这次买的绘本比较多，十岁的外甥女看到说：姨，我想去小区广场上买。为了满足孩子，也为了让更多的孩子也来读，于是就给了孩子30本，每本赚0.5元。可是几天下来，只在第一天被一人买走7本。

后来，我去看了一次，人来人往的小广场，热热闹闹的小夜市，卖小吃的卖玩具的，似乎生意都很好，只外甥女的小书摊有点寂寞。

六 

应该说，几年的亲子阅读还是有不少收获的，尽管与我期望的还有一些距离，可我还是看到了儿子的进步。如遇到不知道的词语，会主动问是什么意思，有时，也会自己拿一本书来读，更多的时候是我读给他。书是要读给孩子的，因为并不是你买了书，给了孩子，而他自己也认字了就会认真地去读。对小孩子来讲，书，远比不上玩具、电视、游戏的直观吸引力。所以，我们一定要陪着孩子看读给孩子听。

“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。——史斯克兰吉利兰”

若干年后，不知儿子会不会这样说。