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六月阅读小结

(2015-06-30 11:12:29)
标签:

育儿

亲子

阅读

教育

郑渊洁

分类: 且行且记且珍惜——儿女篇

六月阅读小结

我们都曾见到过这种现象:一篇文章里的字都认识却不能流畅地阅读。这是阅读不充分造成的阅读障碍,阅读是需要学习模仿的。一直以来,我坚持自己给孩子读书,而不是凭借电子产品,我很享受与儿子共读的时光。我知道,未来的某一天,儿子将不再让我给他读书。这样的阅读时光值得我珍视。

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《舒克贝塔成长季》共有“我能帮助他人”“我不怕被拒绝”“我会交朋友”“我会倾听”“我能承认错误”“我能主动融入”“我能分享”“我会接受批评”八个部分。每本书围绕一个主题通过小故事让孩子懂得如何交朋友,如何分享等等。这些小故事对儿子来讲浅显易懂,孩子完全可以自己来读。

值得一提的是每本书的故事后面还有一个小活动,——走迷宫呀,贴贴纸呀,很有意思。这部分是儿子最喜欢的,每次读完前面的故事都会很高兴地翻到后面,乐此不疲。

我喜欢这种寓道理于故事的形式,让孩子在阅读中潜移默化,比单纯的道理说教效果好多了。

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《男孩子必读的经典童话》《女孩子必读的经典童话》

40 本,都是很熟悉的故事,精编类。我愿意让孩子读些异想天开的神话和天真甜美的童话,我总觉得神话和童话会让孩子的世界美好而单纯。

这是一套带有拼音的图画书。近来我有意识地买带拼音的书,一是让孩子自己来读,这样就可以省点我的时间;再者让孩子看拼音读故事也算是在阅读中运用巩固拼音吧。可小东西就是不看“女孩子必读的经典童话”,说自己是男孩子,读了会变成女孩子,还建议我把这套书送人。这在对书吝啬的儿子身上是从没发生过的事,看来是真得“担心”变女孩子。

这套书儿子读得很轻松,半个小时就看了6本。平均5分钟一本。

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《中国传统节日故事》

这套书是在三月份买的,可儿子当时并不喜欢看,就先放在了一边。

端午节前后,我告诉他,端午节吃粽子是为了纪念一个人,咱们一起来看看端午节的故事吧。于是把这套书拿了出来。没想到竟喜欢上了,所以,如果孩子不愿读时,一定不能勉强,可先放一边做“冷处理”。

这套书一共八本,包括“腊八节的故事”“小年的故事”“年的故事”“元宵节的故事”“二月二的故事”“端午节的故事”“七夕的故事”“中秋节的故事”。每天都会让我读,有时也会自己拿过来看。

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《黑猫警长》是儿子以前看过动画片,很是喜欢,也零星地买过两本书,最近决定给他买一套,主要是考虑兴趣问题。这套书买回来后,我没给他读,完全是自己看,只是有时为了让他练习朗读,我会陪着他读一会。

儿子至今不愿主动地读出声来,他说自己读的不好,小孩子是不懂谦虚的,这说明他是不自信的,有时,我会和他一起读,一人读一页。说实话,儿子读得真是很不错的。有两次比他大一岁上了一年级的小朋友来找他玩,我说:你们读会儿书吧,比比谁读得好。儿子明显胜出。这天,小朋友又来后,我说:你们俩再读读书吧。结果儿子不高兴地说:你怎么总是这样?

我没“敢”再说什么,我真怕把他的兴趣给打消了。一直觉得兴趣是最重要的,到目前,儿子自己主动读的最多的就是《西游记》和《黑猫警长》。

能自己主动读,就是最好的。

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《舒克贝塔折腾数学世界》

儿子小升初的考试着实让我纠结。我也知道各个幼儿园的教学情况不一样,有的题型孩子没见过,内容没教过,孩子不会完全是可以理解的,可说是这样说,当我知道有小朋友的妈妈已经让孩子在做各式各样的习题时,我又不能淡定了。我理解这个妈妈的做法,可又不愿这样做,我怕太枯燥的数字太单调的练习过早地破坏了孩子对数学的兴趣,于是买了这套书《舒克贝塔折腾数学世界》。

这套书一共八本,基本包括了小孩子应掌握的几个方面。每天让孩子在游戏阅读中,练习一些数学问题,这些问题对儿子来讲有些简单,这更激发了儿子的“斗志”和兴趣。

兴趣是最主要的,只要有兴趣,我觉得学会学好是完全可以做到的,而一旦失去兴趣,将是一件很可怕的事情。

这个月儿子在阅读上有很大的变化,

识字量大增。

我觉得孩子感兴趣的不是“字宝宝”,而是通过“字宝宝”表达的故事,带孩子读一些他感兴趣的浅显易懂的故事,那些常见字孩子就会记住了。我没有专门教过他认字,也不知道他到底认识多少字。但凡是我带他读过的,他基本上都能自己流畅地读完。有些字我觉得他是不认识的,但并没妨碍他的阅读。并且儿子到一个地方看到广告牌提示语等会主动去读,当然也闹过“闲人兔进”“平几世界”的笑话。

词汇更为丰富。

最近几乎每天,儿子都会问一些词语的意思,比方说“同归于尽”“善良”“长生不老”“ 终结”等。每天也会用一些词语。

当姐姐逗他玩时,他说:你要是再欺负我,我就跟你一刀两断。一次,他跟姐姐闹得厉害,我说:你俩再闹我就不管你们了。话音刚落,儿子说:你可不能做心狠手辣的妈妈。爸爸戴上了墨镜,儿子说:爸爸,你这是不是默默无闻?

这些词语应该都是他看书得来了,无论用得对错,也算是词汇丰富的一种表现吧。

亲子阅读的意义和效果有时是我们难以估计和预料的,我坚信阅读是件美好的事情,每个孩子都会因为阅读而变得美好。

 

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