http://s13/mw690/49712c6bhd6ca20f09bec&690女儿开学了走了，几天前就开始收拾东西，兴高采烈的样子，并且声明：我不走读，天热了也不回来。

对女儿的这种独立，我不知是该喜还是该忧。

女儿的期终成绩并不理想，女儿的数学是一大问题，女儿总是在计算时出错，要么掉了符号，要么计算错了得数，有人说，她会就行，只不过是马虎。可是，在我看来，马虎就是问题，是一个很大的问题。而这一问题解决起来也是很棘手的。一个寒假，我把主要精力放在了让女儿做数学上，女儿还算听话，我布置的都能完成，尽管每次都会出一些问题，不过令我欣慰的是，错越来越少。我对女儿说你一定要多练，不能满足于我把作业做完了，而应该多做，多练，只有这样才能不出错。女儿说好。可是她一住校，我就无法监管了。

我知道自己内心里不愿接受女儿的这一成绩，可是我却又不得不真实面对，女儿的学习习惯并不好，这跟我有很大关系，想起来我就内疚，孩子是不一样的，有的孩子可以自己安排好自己的事，可是也有孩子离不了父母的帮助。

假期里语文方面女儿只是背了一些成语，书，只看了一些作文，让她写，说必须得练，平时不练，考试时也写不出好作文，可女儿振振有词地说：到时我就急中生智了。孩子的读书习惯没有养成，我也曾给孩子买了不少书，可从没带孩子很好地读过，有的书都没翻过。现在再让她读，有时女儿会断然拒绝；我不看。女儿现在的语文成绩还可以，可是随着学习的深入，我担心会落下。学语文离不开阅读，有时我觉得自己很失败，站在讲台上要求学生读这读那，大讲阅读的重要，可是对自己的孩子却听之任之。

我想，之所以如此，很大问题在于读的没有目标，应该给孩子提出具体的目标，而不是漫无目的。

女儿的英语还不错，这次只是把下册英语的单词背了一遍，可是我没有检查，也不知效果如何，

原计划的跳绳打球一次也没做到。

我一直想让女儿拥有一个快乐而阳光的童年，一颗善良感恩的心，一种淡然、乐观的心境，做一个快乐的普通人。

也一直对女儿说，努力了就行，不管结果如何。

可是随着女儿渐长，在现实面前我觉得自己当初的目标是那样的不合时宜。

当初想让女儿学一种乐器，可是女儿不愿意，算了；可是当看到当初也不愿学的孩子在家长的要求下，现在自如地弹凑，而女儿无一爱好特长，就又有些后悔。

当寒暑假那么多孩子参加各种辅导班时，女儿六年假期要么去学游泳要么去学舞蹈,明明说可以不在意成绩，但是却总觉得女儿不够努力。。。。。。。

我知道我的想法做法直接影响了女儿，我当初对成绩的不在意也让女儿不在乎成绩，我清楚的记得她曾对奶奶说：我妈妈说了，只要我努力，考多少都是好孩子。

这样的态度又怎么能取得好成绩？在用分数说话的事实面前，我才认识到自己当初的想法是多么地幼稚。

哪个父母都希望自己的孩子成绩好，哪个父母都想让自己孩子各方面都优秀，可是如果孩子不是自己所期望的呢？

那就让自己多看看孩子身上的优点，并学会接受不完美吧。

 女儿性格很好，阳光懂事，不止一次有同事跟我说：你闺女真懂事，每次都会主动问好打招呼。我不在家时，女儿能很好地照看弟弟。一次我有晚自习，做好饭没来得及吃就走了，是女儿照顾弟弟吃了饭，还收拾好了厨房。第二天女儿对我说：妈妈，教我做饭吧，先做最简单的。那就煮面条。等我下班一进门，女儿就说：妈妈，我做好饭了，煮面条。

看着女儿煮的那一大锅已经很烂的面条，那一刻，我觉得女儿是那么的懂事，而我是那么的幸福。

我知道女儿的成长与我的态度有很大的关系，目标不具体，缺乏执行力，在孩子以后的成长路上，我一定要提醒自己。

我知道，面对成绩不优秀的孩子，做一个淡定的妈妈很难，让孩子努力去优秀，这是父母和孩子共同的目标和责任。如果不能做到，那就能顺其自然吧。

相信，每个孩子都是天使，都有自己的优点。