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大学应培养人才而非杂役

http://www.sina.com.cn 2007年03月29日10:51 时代信报

杨光志

   扬州大学体育学院大胆尝试，让学生从大二开始实习，一直实习到大四。学院和企业“捆绑”发展，共同培养“学生员工”，实现毕业零失业。（《江南时报》3月28日） 

    浮躁的商品经济社会真的就容不下一张平心静气求学问的课桌？如此急功近利，显示了扬大对自身培养能力的不自信，也显示了对学生课业完成知识积累达到某种充要前提的不负责任。

    常常有一些理发店（当然，店名肯定是美发厅或美容院之类更漂亮的名字）就是用招学员免费学美容美发技术这一招来雇用廉价临时工的，学徒进去，学不学得到技术倒是其次，店里反正已得到了一个帮师傅打下手的不用付工资的杂役。一些接纳实习的单位也是如此，有不少同学就抱怨说，真正到了实习单位，做的都是些端茶倒水的工作，根本没机会接触核心工作。

    以实习的名义用长达三年的时间让学生在外面做杂役，交了学费却没有得到相应的教育服务。这对那些节衣缩食供儿女读大学，殷切希望儿女成才的家长们是多么不公平，也有可能将雄心万丈、有将才帅才潜质的大学生扼杀在摇篮之中。毕业歌中唱道：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，读大学的学生，都是冲着“栋梁”去的。可没有相应的知识积累，拉出去的学生就做不了大事，做大事时就只会打败仗，常打败仗的学生，也就成不了栋梁。

    学生的天职就是学习，这是一个不变的定论。专门的学习时间在人的一生中是非常宝贵的，通过实践增长经验、锻炼能力，待走入社会以后这样的机会有的是。而大学，更是一个将学生送上更广阔舞台的助推器。从大二就开始实习，那学校正常设置的课程如何完成，报道提到的是“课余”，可一个人精力是有限的，“课余”都用来实习了，那课内将如何安排，重要的是，将学生的心思搅乱，让他们潜心向更高层次理论学习的求知方向受到了极大的干扰。  

    首次就业就当终身大事其实是计划经济时代的就业观，只要专注于自身专业水平的全面提高，就能提高自己的就业竞争力，有了这样的自信，哪怕是首次就业不尽如人意也不会畏惧。零失业不等于人才资源与企业达到了最佳配置，都结婚不等于这样的婚姻就美满。以协议形式捆绑培养，是不是就此卖身于企业，以后觉得不妥想扯脱捆绑怎么办？在大二就成了童养媳，以后想离婚不是有很多经济纠纷，企业会追索培训成本，学生会报怨学校让自己“所托非人，耽误青春”。

    反过来说，长达三年的“实习”，学生的劳动是有经济效益的，他们的劳动报酬又如何体现？在承诺为企业培养“合格员工”的美好辞藻掩饰下，是不是还存在着让学生沦为廉价劳动力，而与企业进行利益分成这样一层可怕的黑幕？