【回收废品】

◎教学反思：

1、在教学中，除了教学如何正确的解决问题并正确的计算之外，还要引导学生分析应用题的分析能力和解决问题的能力。让学生学会解决简单的应用题。

2、教师的数学语言还应该更多的简练，并具有一定的概括能力。在练习中，应该更有层次性有坡度感。

◎作业批改：

在书写中，学生的书写有了很大的进步。在应用题中虽然不需要学生写答，但在练习中还要多引导他们进行口答来解决数学问题。

◎跟踪记录：

对学习中有困难的学生要多引导，多指导，让他们能更顺利的计算并解决数学问题。