【课题：练习二】

◎教学反思：

1、能认真的与学生整理学习内容，并较好的为学生整理计算方法，用对比的方法让学生理解和区别不同。使学生懂得在计算中，要认真看清符号，要看准数位。

2、在教学中，发现学生看书的能力很薄弱，因此我要注重学生看书能力的培养和训练，让学生能认真的有价值的挑选合适的数学信息，提出数学问题，解决数学问题。

3、在练习中，还应加大练习量和坡度训练，并仍要关注学生的思维训练和渗透，做到课堂上扎实而有实效。

◎作业批改：

在计算方面要关注学生计算方法的加强和练习，使学生能熟练的进行计算，并关注竖式的书写格式练习。

◎跟踪记录：

与学习有困难的学生家长进行了近期学习状况的反馈，取得家长的配合和课后的层次训练，使不同的学生得到不同坡度的练习，使每个学生都能快乐的学习数学。