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主动
(2007-08-18 10:18:28)
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杂谈msn |
分类： 空间 |
“我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那次最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽地从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到复盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”
初中的光景，是在语文老师的“胁迫”下，苦读硬背着在当时没有任何美好色彩的“课文”。在那时的我看来，课文似乎从来没有和伟大的文学作品相关联，只是一些了无生趣的不解的文字。背课文，只是为了应付老师的默写测试、想让她的眼睛放射出更多的慈祥之光。就像五年级在爸的强制下学习五笔字型，记忆，总是机械的硬性。人在心智发展到一定程度前，怎么会理解在他感知能力范围外的事物呢？所谓的“神童”，才是在过早于绝大多数同龄人超前认知了一些事物而已。
读过了太多的鲁迅的“战斗檄文”，再翻到《从百草园到三味书屋》，完全是他一种全然的怡然自得，读者的身心也跟着放松起来。他的旧事重提，也不禁让我想起童年的诸多美好，在祖辈家中，也是有长的草，鲜的果，趣的虫……所以再读到这些熟悉又久远的文字，才终于领会到它的绝妙。也是在这时，才有了深刻记忆它的冲动，或是说“主动”。背诵，不只是一种记忆，而要以理解、欣赏为基础。
当然还是有不准确的地方，每次都是在班车上读记，真正“落实”时，难免地出入。查证后，突然想何不给自己一个分数，就像初中语文老师做的那样……标点错一个0.5分，字是1分，这次我的默写成绩应是94.5。主动的成绩，好像比当时要高些吧……
跑题一下：鲁迅，我们这个时代的鲁迅在哪儿呢……
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