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“开心学国学”,怎么学?

(2009-07-16 09:21:50)
标签:

国学

开心辞典

选手

王小丫

杂谈

央视经济频道有一栏目叫“开心辞典”,一直办得不温不火,而该栏目的第一主持人却是央视王牌主持人之一的王小丫。

 

本人一直认为,央视让王小丫做开心辞典的主持人是个错误的决定。倒不是她这人怎么差劲,这实在不是她的强项。毕竟术业有专攻嘛。

 

王小丫给人的印象始终是端庄大气,形象气质俱佳。作为推广普通话的形象大使,她是再适合不过的了。如果让她做新闻播报等中规中矩的节目,相信她也会做的很好的。

 

然而做开心辞典,小丫不行!为什么?既曰“辞典”,要求知识性很强;既曰“开心”,应该有很强的娱乐性。这样的定位要求主持人既要有广博的知识面,又要有机智幽默的应变能力。而王小丫恰恰欠缺这些,因此节目现场很难及时的灵活的对选手的作答进行补充阐释,现场气氛往往是既不热闹也很单调,观众的情绪很难被调动起来。

 

近期,开心辞典变为“开心学国学”,据称央视此举是为了宣传推广普及国学。节目的形式仍然是小丫与选手之间的一问一答,所不同是“引子”小尼换成了高博。在不完整地看完三个赛区(西安、武汉、重庆)的初赛后,本人的感觉是“开心学国学”可改为“认真考国学”,一则答案都是死的,再则小丫也只是告诉选手所选答案的对或错,中间基本没什么解释或补充,有些问题可能小丫自己也高不清,所以不敢妄加评论。每当选手对某一问题的答案做出选择后,你总能听到小丫招牌式的话语:恭喜你,你的答案是  正确的!或者 很遗憾,你的答案是  错误的!除此之外,难得有她“添油加醋”的时候。

 

我想,既然是普及推广,就不能只是简单的对答案的方式,而应该像老师教授学生一样,不仅要让学生明白是什么,还要让他们明白为什么,知其然然后知其所以然。如果有老师总是像小丫那样对学生说:你的答案的对的或错的。这样的教学肯定是失败的。

 

如果在小丫旁边再配个点评嘉宾呢?类似余秋雨先生在青歌大赛上的点评解说,就所给问题的来龙去脉前因后果做一番阐释,效果肯定会好多了。光有答案是起不到推广普及作用的。

 

附:开心学国学之问题一二:

 

一。古代人尊称别人的妻子为:1.令爱  2.令正

 

二。“字字看来皆是雪,十年辛苦不寻常”这句话与哪部名著有关?

1.儒林外史 2.聊斋 3.红楼梦 4.三国

 

问题不难吧?容易吧?可是自称是西南大学国学班的学员却将第一题答错,而大学社会学专业的女生居然瞎蒙第二题的答案,真让人跌破眼镜。

 

再附:以下转自博友博客,为帮朋友找到自己的孩子。

怜的孩子!你在哪儿!
“开心学国学”,怎么学?
 
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