据悉,中国医师学会曾经作过两次调查,结果显示:医生子女愿意做医生的比例只有17%.原因是医务人员的待遇太低,风险太大,劳动强度太大,而医生又是最需要终身教育的.
在许多人认为医生收入不低的今天,医生的子女居然不愿子承父业.如果在教师子女中做一番调查,恐怕愿意继续当教师的比例连17%都达不到.这恐怕不是我的一家之言.与医生相比,教师的待遇更低,而且同样劳动强度大,同样需要终身教育.
虽然自己从来就没后悔过选择教师这一职业,但我儿子却一再表示,他将来坚决不当老师.理由是他并没有从他的老师和我身上发现当老师的优越感来,而且我在他眼里总是很忙,有时甚至在与时间赛跑,很辛苦,工资又不高.不仅我儿子,我周围很多老师子女而今不在教育战线上.有些老师对自己孩子的学习要求非常严格,就是希望孩子高考时不至落得个上师范的地步.
教师子女如此,学生又是怎么看待教师的呢?我曾经动员我的一位学生高考填志愿时报师范,并告诉她女孩子当老师挺好的,而且现在本科师范院校毕业生比较好就业.可是学生的回答让我既感动又心酸.她说:我就是看到你们老师太辛苦了,每天早出晚归,还要比成绩比升学率,节假日还要补课.如果当了教师,这样日复一日年复一年地干,什么时候才是个尽头啊!
除工作辛苦待遇低外,教师还要承受来自不同方面的压力.一方面是全社会要求教育部门推行教育改革,对学生实行素质教育,减轻学生负担;一方面高考这根指挥棒指挥着学校及教师忙于指导学生应试,以追求升学率;一方面多数学生家长送孩子读书的目的似乎就是为了高考上大学.试想如果哪所学校敢宣称他们不追求升学率,不把学生的学习成绩放在第一位,而是注重学生的综合素质及身心健康,会有多少家长愿意将孩子送到这样的学校上学呢?这些互为矛盾的要求使教师左右为难,只好夹缝中求生存,没有压力才怪呢.作为印证的是,中国教师职业压力和心理健康调查结果显示,有34.6%的被调查教师反映压力非常大,47.6%的被调查教师反映压力比较大,共占被调查教师的82.2%.这样的现状还能吸引多少人加入教师这一行业呢?
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