今天是星期天，早上起来，推开爸爸妈妈的房门，我大声宣布：今天我要做一天妈妈!

   爸爸和妈妈没反应过来，愣住了，继而大笑起来。

   我心想，你们笑吧，一会儿你们就知道我的厉害了。我一脸严肃地又重复了一遍我的请求：“我这个愿望很久就有了，请你们批准!”

   爸爸对妈妈说：“我看女儿这个要求可以考虑，让她体验体验也好。“

   妈妈犹豫不决：“这样得耽误她一天的学习时间呢。”

   见妈妈没坚决反对，爸爸对我说：“好吧，就让你当一天妈妈，你可得有思想准备，这个妈妈可不是好当的。”

   我让他们拉了勾，又让爸爸当督察。

吃过早饭，我就把妈妈关进了书房，给妈妈布置了在今天之内必须完成的家庭作业：一大摞语文词语训练，成堆的数学卷子，还有四篇作文。如若完不成，就不准吃饭，不许看电视，不许出书房的门!

   这些作业，都是妈妈在双休日留给我的。

   给妈妈布置完作业，我就开始在家里做家务活，把爸爸、妈妈和我换洗的衣物丢进洗衣机去洗，然后擦桌子，抹玻璃，拖地板……还不时地透过那个妈妈经常用来监视我的小窗子，往里看看妈妈。

   妈妈坐在书房里，起初觉得还挺有意思，大概心里想，不就是几份卷子和作文吗，一会儿不就做完了。可是她没做到一个小时就厌烦了，那些词语训练太哕嗦了，什么同义词、反义词，不少得去查字典；那些数学题又偏又怪，应用题看不懂，四则混合运算又常常出错，气得她一把推开了那些作业，却不小心把我的笔盒碰到地上去了，弄出了很大的响声。我立即冲进书房，学着妈妈平常对我的口气，没好气地对妈妈大声喝道：“你不想做就明白说，发什么小姐脾气，又摔又打的!这些东西都是花钱买的，你知不知道?这么一点耐性都没有，你怎么能考上大学?”

   妈妈看看我，想起了自己今天的角色，只好弯下腰,把那些散落的东西一样样捡起来,重新打开那些卷子,继续做下去.

我装模作样地使劲白了妈妈一眼，转身出去，回身关门又补了一句：“一点儿自觉性都没有，非得妈妈逼着你才行。”我使劲压着才没让自己笑出声来。去晒了衣服回来，悄悄看看妈妈，只见她把小窗帘拉上,正在书房里画画。她先用铅笔把一个“青春美少女"勾画出来，然后再用水彩填色，画了半天才把那幅画画好。你别说，妈妈的色彩感觉真不错。

    正当妈妈在那里欣赏自己作品的时候，我闯了进去，一把抢过画来。妈妈也许以为我会夸奖她几句，竟站在那里没动，直到我把画撕碎，才过来抢。

    我把碎纸扔在地上，学着她平常对我的样子，用一双逼人的眼睛瞪着她，冷冷地说：“干什么事都要专心，你这样能考上大学吗?考不上大学，饭都没得吃，还想画画?你今天不做完这些作业，就别想出这个屋门!你看我有没有办法治你!”

    说完，我摔门就出去了。

    妈妈到这时也许才醒悟过来，今天我是存心报复她，让她也尝尝我平时被她管着的滋味。

    这是我们几个同学一起的精心设计，这会儿，她们的妈妈大概也正和我的妈妈一样，正被自己的女儿捉弄着呢!

    中午，是妈妈每周必看的《时尚生活》电视节目时间，我估计她是怎么也憋不住自己的。果然，妈妈悄悄地从书房里溜了出来，打开电视，赶紧把声音调得小小的，看了起来，被我逮个正着。

    我把电视关上，然后又学着妈妈的腔调对妈妈吼起来：“看，看，你就是忘不了看电视，你要是学习这么自觉就好了，你再这么不听话，我就把这电视砸烂！”

    妈妈求我：“孩子，就让我看一会吧，这个节目就20分钟，行不行?”

    爸爸也过来帮着妈妈求情：“就让妈妈看一会吧,反正是体验生活，又不是……”

    我没再坚持，走到窗前。屋外灿烂温暖的春阳下,绿油油的草坪上，好多花已经开了，可是我直到今天才发现它们。在那些花草的旁边，有许多孩子在玩，跳着，跑着，欢笑着。看着看着，自己的眼泪扑簌簌地掉下来。   

    我说：“妈妈，您今天体验到我的生活了吧。您看别人家的孩子玩得多开心，我却在费尽心思当一天妈妈。现在你们知道了吧，连你们大人都做不到，为什么非要逼你们的孩子在书山题海里泡?你们就知道检查我的作业，问我的考试成绩，逼我学学学，你们考虑过我的心情和感受吗?我再也不要过这种日子了!”

                            (天津市某小学六年级学生)

家教聊天室

  主持人：

      如今的孩子比他们的父母聪明多了，他们想出教育父母的办法，比父母教育他们的办法，不知道要高明多少倍。

    这个聪明女孩“以其人之道还治其人之身”，让妈妈体验了一次女儿的日常生活境况，善意地把妈妈教育了一次。

  教育心理学家：

      严于律己、宽以待人是中华民族的传统美德。但现实中的许多家长恰恰是严于教子而宽于律己。他们把自己所有的希望与梦想都转嫁到孩子幼弱的肩膀上，指望孩子考高分，上名校，出外留学，还要学会一大堆的特长；而自己却以种种理由放松对自己的要求。

  既然连成年人除了正常的工作之外，都还需要适当的娱乐生活，何况是处在花季的少年。上面的那位母亲就是不懂得这个再简单不过的道理，硬是把孩子当成了学习的机器，剥夺了孩子的一切娱乐空间。

  主持人：

      中日两国中学生有过一次关于崇拜对象的民意测验，结果70％以上的日本孩子崇拜自己的父母亲，而中国孩子崇拜自己父母的仅有1％。

  教育心理学家：

       可是不少家长并没有因为自己在孩子心目中威信扫地而放松对孩子的过高的期望。自己不能为孩子树立良好的表率，无力对孩子产生正面的影响，又强烈地指望孩子光宗耀祖、出人头地，就只好依仗家长的身份对孩子施以苛求、威压甚至棍棒。

  主持人：

      希望有这种倾向的家长尽快警醒。