NO:1只有你相信孩子的时候，孩子才会相信自己。这一点我感触颇深。

对于我家琦宝贝的成长教育，我一直采用“赏识教育”，自我感觉效果明显，孩子斯文、懂事、做事认真。琦琦四岁后接人待物的个人表现明显进步了很多，个人的综合能力（阅读、思考、语言、自理、协助、胆识）也都在显著提高。对于新鲜事物的尝试，我尽量不自作主张，也不会要求孩子一定要做好作对。作为父母，我们首先应该帮助孩子建立自信，而不是怀疑他，尽量不要问他：“你能做好吗？你要是做不到怎么办呢？”诸如此类的话语。如果家长总是替孩子担心，孩子自然就难以培养出自我的自信。所以家长应该少盯着孩子，多鼓励孩子。只要察觉到孩子每次的小小进步，是新的进步，我一定会认真的表扬他一番，我家小宝似乎越来越有自信面对一切了。

前一段时间每晚陪孩子楼下花园散步，看见小区内许多家长带着大一些的孩子在那里跟教练学花样轮滑。

我就随口问琦：“宝贝，你看这些小朋友滑得真棒呀，个个都那么娴熟！你想有一双自己的轮滑鞋吗？

小琦兴奋的望着我很有自信的说：“好呀，谢谢你妈妈。等我的鞋子买回来后，我一定会滑的很棒的。”

于是，我就在淘宝给他败了双最好性能的鞋子。没想到鞋子回来后，正如他自己所说的：他会滑的很棒的。

第一天，穿上轮滑鞋，戴着全套的护具，琦爸拉着他的手，在楼下先熟悉下鞋子的性能，掌握好自身平衡。他练的很带劲。

第二天，他可以不用琦爸拉手，自己开始一点点的向前踱步滑行了，身体的协调性和平衡已经基本适应。

我对他翘起大拇指鼓励道：“好样的孩子，加油！”

第三天，他已经可以自己上路，去楼下花园大胆滑行了，滑啊滑，像只快乐的小鹿自由自在，乐此不彼。

我对他赞赏的说：“孩子，你真棒呀! 这么快就学会了轮滑，人虽小，可是比我们大人的灵活性和学习力还强！”

他满兴奋和骄傲的答道：“妈咪，我不是早说过了吗？我会滑的很棒的！”

所以，在保证孩子安全的前提下，让孩子尽可能多的去体验真实的生活，这样才能在探索的过程中满认知、积累、体味各种各样的感受————包括成功和失败。

呵呵，看来暑假要给他报个“花样滑冰班”才好，这样可以学习更系统的滑冰技巧。 

NO:2   责任感的培养关系到孩子的一生。

从小树立孩子的责任感，让他成为一个有责任感的小男人。琦琦现在已经很懂得关心和体贴家长，每次爸爸外出吃饭，他都要电话询问一番：爸爸，你今晚吃饭喝不喝酒啊？喝酒就不要开车啊。记得早点回家，我和妈妈等你呢！诸如此类的小管家的话。呵呵，事先声明：我可是没有教他！琦琦更懂得心疼和保护妈咪，有时粗心的妈咪不小心磕着碰着疼痛的时候，琦琦总是第一个跑过来，抱着我关切的说：妈咪，没事的，有我在你身边！一句简单的话语，足以温暖妈咪的整个世界！

话说琦琦从小喜欢玩玩具，不喜欢收拾玩具，每次玩完以后，就是一片狼藉的乱。我就开始潜移默化的灌输教育他：“你看妈妈每次洗完衣服就叠得整齐后放到衣柜中去；吃完晚饭小红姐姐就会把厨房整理打扫干净，把碗筷整齐的放在消毒柜中；爸爸看完书，就会把书放回到书柜中；那琦琦呢，是不是也能把自己玩完的玩具放回到自己的玩具箱中，保持家里的卫生呢！”这样的口气既能强调和规范孩子的行为，还能让孩子意识到家里的卫生自己也有责任的承担。当孩子欣然接受去行动时，我就会大声地表扬道：“宝贝，妈咪今天非常开心，你能自己把玩具收好，真是很大的进步呀。谢谢你的参与配合！”他会更开心的跑去帮家里人把地上脱下的鞋子摆放整齐，再去拿扫把把地上的卫生也清扫一遍，他说：“妈咪，我还会去帮你洗衣服呢，还可以帮姥姥浇花！”呵呵，就是这么简单的一句话，孩子就可以心灵神会，他也潜意识树立了一种责任意识：我要去帮家人搞好家庭的环境卫生，不能再乱放玩具了。

从这些点滴小事谈起，用孩子的眼光去看，去听，去接受、去改变。。。。。。

呵呵，今晚收到了昨天在当当买的两本育儿书《好妈妈胜过好老师》、《孩子，把你的手给我》。

明天，就可以像个海绵体一样去吸收精华了。。。。。。