爱上学的好孩子

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最近萱同学状态不错,我再也没有听过她说“我不要去上学”的话了,相反她对于上学显出很高的兴趣和热情。经常听见她提起她同学的名字,当然来来回回就是那几个她最要好的朋友;经常主动要求表演在学校学会的儿歌并且要一边唱一边跳;自己整理要带去学校的书和玩具;要求穿校服去学校;下了学有时还不舍得回来还要在学校和她同学再玩一会儿。如此种种,我是不是可以认为她抗拒上学的阶段已经结束?
在外面碰上她的同学,她会很兴奋的马上指出来,如果是她最要好的同学,她还会马上走过去叫他们的名字。不过我也发现她有许多同班同学的名字是叫不上来的,只知道是她的同学,名字不记得了。有时在家里她又会突然喊出一些同学的名字来,也许她也在很努力的记住他们的名字吧。
学校发的那本蒙氏数学她总是很喜欢的,有一些题目她不会,提示以后还是不会,我就把不会的翻过去留着以后再做吧,以免伤害她的热情。
有一天晚上洗脚的时候我问她,学校好不好玩,她说“好玩,有好多小朋友呀,我和老师现在很熟悉了,我中午睡觉的时候她们会摸摸我,然后我就睡着了”
老师的评价:萱同学上课积极性很高,喜欢参与活动,和同学们相处的很融洽,喜欢和同学们玩。中午入睡比别的小朋友有时要晚一些。
萱的头发已经有一年多没有剪过了,长的非常的慢,现在勉强可以梳成一个马尾,可是还是需要很多发卡把旁边短头发固定住,她很热切的期待着可以扎一个“小抓揪辫辫”
上周六在家里拍的
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