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说说我的“奴隶”
(2007-05-02 10:13:11)
标签：
教育 |
分类： 陪你倒数 |
看到忙忙的一句留言，“当然，最好的就是现在就能体会到一些事情，这样大家都皆大欢喜了。”
第一想到的，是小李。今天说说这孩子。
接到这个班的第一个月，看到班上一些大个在走廊上像混混一样嬉皮笑脸，我的头皮就阵阵发麻，而小李就是其中之一。他个子高高的，总没正经却又带个眼镜充斯文———老实说，我对这孩子的第一印象坏极。直到两次月考后，这家伙开始了长期盘踞第一的日子，我强烈感觉到自己的隐形眼镜“嚓”地摔得粉碎，暗暗忏悔，我怎么又不识“泰山”了
初一时，他除去下课总喜欢出来游荡外，基本上还是很乖的。听说这孩子小学时是班上的数学“王子”，我观察到他学习数学的一个显著特点是：总喜欢在中午抱着数学书看。而我最喜欢他的时刻，就是每次数学考试后他兴冲冲跑来对我说，“这下我完了，又是满分怎么办？”纯粹找打！！
纯粹找打！！说到中午，又得说说。这家伙精力简直是一顶一的旺盛，中午从来不睡觉，却总是精力十足。我曾经强行要求他睡午觉，他有些生气却又无奈地摘掉眼镜，爬在桌上翻白眼。后来才发现这家伙根本不睡午觉也没有关系后，才不再勉强他。
言归正传，说说这“奴隶”
这点上完全能够证明我对待学生的态度实在不很“文明”。一次期末考试前，我弄到几张含金量比较高的复习卷子，本来想给班上数学超强的家伙们，可是一看到小李和张H，恶作剧心态又开始做怪了。神神秘秘地对他们说，老师搞到了密卷。两个小家伙立即高兴到不行，天天缠着我拿，于是我叫他们写下保证书，必须考到150，不然以后这样的机会就不必考虑了，小李当即拍着胸膛答应下来，张H有点心虚，讨价还价到145以上。
我问他们，这卷子可不是白拿的，总得为为师做点什么事吧。小李想也不想，你说怎么办就怎么办吧。我故做沉思状，“那不就是说，你得做奴隶做的事咯？”“奴隶就奴隶！”“我说东你绝不向西？”“不向西就不向西！”———这家伙居然就这么傻傻地跟我写了“奴隶合同”，害我爬来爬去笑了好多天。
，害我爬来爬去笑了好多天。不过，这孩子到是百分百好“奴隶”了，两年来几乎没有跟我正面冲突。我并不完全以成绩评价学生，成绩的好坏，出了考试后学情分析会上对我起一些化学作用外，基本上属于虚幻，所以成绩好并不是我宠爱小李的理由。重要的是，这孩子惹人喜爱的是他的理智、大气、宽容和果断！
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