前一阵和几个大腕谈起图书馆学教育的问题，一位过去曾经是教育家的馆长也开始反思图书馆学教育的问题：为什么图情专业的人在图书馆工作很少呢？

面对另几个大腕教授和没有当过教授的图书馆学者，我的答复是：

1) 图书馆学教育缺少对职业归属感的培养，与医生、会计、律师等行业相比相差甚远。

2) 图情系的学生自认为图书馆这个职业没有成就感。

3) 大型图书馆分工细，较少需要图情专业的毕业生。

4) 图情专业的学生缺少专业知识背景（这有点象外语专业的人才）。

不过，本馆最近新进了一些图情硕、博，有点改变了过去的情况。