我今天真的是豁出去了，冒着触犯德国种种法律条款的风险，我实在是憋不住了，我终于问出了这个即将如火山喷发的疑问。

       竹子学校二年级的一个班来艺术学校搞课外活动，各种手工作业。空闲的时候，我拖了把椅子坐到了他们班主任的旁边，故作若无其事、有意搭讪的语气说道：“好像。。。。。。每个班都有那么一两个特别不行的孩子。”

       意想不到的是，这位老师毫无一丝惊讶、不悦，特别平静的说：“他们已经丧失了听和看的能力，他们不能听不能看。”厉害啊，她完全明白我要说什么，而且她完全知道我说的是哪个孩子。我一时顿得没法接话，她接着说：

    “他们已经不能够听也没有看的能力，更没有动手的能力，他们不会用剪子剪东西，不会的，他们没有这个功能。”

       我问为什么会这样？她耸肩加摊手，“别问我，我不知道，没人知道怎么会这样，大家都不知道怎么会变成这样！”

       我说是跟看电视有关吗？她说看电视肯定有影响，这些孩子回家什么事都不做除了看电视。我说就算是看电视也要注意力能集中啊，而且还得集中好几个小时啊！

     “可是看电视不需要动啊，坐在那里看就行了，什么都不需要做，人不用动的。家长包办了一切，孩子什么事都不做，已经丧失了动手的能力。”

       我问能不能做行为矫正训练？

    “没用的，他们已经这样了，行为矫正不会起到任何作用，已经无法改变了。”

       我说可是他们还很小啊，才二年级啊，就这样了？

    “没办法，我也不知道这样的孩子以后能干什么，而且随着年龄增长情况只会越来越糟糕，别问我，我真的不知道，他们只能过特别简单的那种生活，特别简单。”

       我简直说不话来，一个女孩一个男孩，蠢到多一眼我都不想再看。

    “以前我还为此生气，无论你怎么教，她永远写的跟你要求的不一样，听不懂看不懂，不会做，但是，他们这样的人自己不觉得，他们自己从不会生气，他们还活的挺快乐。”老师继续说着。

       我说那也很好啊，简单而快乐的生活。

    “是的，很简单。”

       德语里说某人或某个家庭很简单，意思就是档次很低，最低级的那种，从精神到物质都低档的那个意思。

       正说着，那个女孩拿着饭盒走过来递给老师，自己打不开，让老师给打开。老师没答应，让她自己试。她就站在那里抠啊抠，就是抠不开。老师拿过饭盒一下子打开了，又扣上，还给她还是让她自己打开。她又抠啊抠啊，就是打不开。

    “回去告诉你妈妈，让她给你换一个饭盒，跟她说这个饭盒你打不开。”老师最后还是帮她打开了饭盒。

       但我估计这孩子的妈一定在家里这样说：“你要是打不开就去找老师，让老师帮你打开。”绝对是这样。

       我看这孩子玩起来的时候倒没那么蠢，活蹦乱跳的，看不出丧失了什么功能。所以很多家长都不觉得自己的孩子有问题，一说便是我孩子聪明的很，又活泼，能唱能跳的。是啊，就算是条小狗不用教也会玩儿，天性么，有啥会不会的。可你要是教小狗小猫学点文化知识呢？再看看它们是个什么状态！

       有些家长包办是因为溺爱，但有些家长包办是为了图省事儿。就是见不得孩子做事，看他们那慢慢吞吞的样儿就烦，看他们手忙脚乱的样子就冒火，还不够跟在他们屁股后面收拾呢。所以有些家长就把孩子轰走了，去看电视也好、回自己房间玩也好，只要不在眼前“捣乱”就行。不用久而久之，这么小的孩子就已经残废了，而且还是真正意义上的脑残，且被判终身。

       我问老师这孩子的家长是什么情况？老师说家长都正常，没什么不对劲的，就是家长把一切都做了，孩子回家后什么都不做，于是孩子就成这样了。

       你们是不是想到了强势家长弱智孩子的搭配？对，就是这个情况！

       不想多说了，唯一我觉得比较好的是，我轻松了很多，之前我一直以为是自己的问题，我总在想是我不会教吗？是我不会表达吗？我还能怎么样呢？还要再多些耐心吗？没有，碰到这种孩子我现在都放弃，一对一另说，但面对一群孩子的时候，真的，只能放弃，不能影响到其他正常的孩子。他们的亲妈都不管，全都指望老师开饭盒老师如亲娘一样包办一切吗？这样的家长，你们原本生了一个健康的孩子，但这孩子却被你们养成了长的像人一样的宠物，再过几年可爱的小脸蛋变样了，希望你们依然能够继续宠爱它们。