《国家中长期教育改革和发展规划纲要》工作小组办公室近日举行新闻发布会，提出将就社会关注度高、影响教育改革发展全局的20个重大问题继续公开征求意见。其中包括是否取消高中文理分科等问题。
   这个消息公布后在社会各界引起了热烈讨论。
   作为80后，读文科还是理科，在我读高中的时候也遇到过。一般到了高二，学校的文理分班就开始了。回想起来，其实文理的选择很早就开始了，不过主角不仅是学生本人，更多时候操心的还是家长，当然了老师的意见也供参考。
   首先是家长，他们往往未雨绸缪，最直接的就是从亲朋好友那里吸取经验，他们想到的大多都是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”。我那时候听得最多的就是，老爸同事的孩子读的信息专业，毕业以后工作很好，他希望我读理科。
   再是老师，记得我高中那会儿有位有着30多年教学经验的数学老师，当我向她征求意见时，她首先询问了我的成绩，然后告诉我，我的数学欠佳，读理科会比较吃亏，而文科的数学比较简单，我还有优势，建议我读文科。另外老师还给了一个分析原则，当文理科成绩差不多，优劣相差不大的情况下，还是选择理科，因为理科以后选择余地大，就业面广，还有就是理科转文科相对容易。
   最后来说说的意见，首先我对学习理科的生化挺感兴趣成绩也不错，另外我对文科的历史和政治的挺有天赋成绩也不错。在文理选择的时候，挺犯难的。经过对自己的认识和外界环境的熏陶下，我选择了学理科。最后我说服自己的理由，我现在想来也觉得有些荒谬，因为文科需要死记硬背很多东西（前车之鉴），我呢除了有兴趣的课程其他背功很差，而女生背书的水品很高，她们大多都报文科，这对我不利。
   究竟选择的标准是什么呢?适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。
   高考文理到底要不要分，那怎样分才合理？
   先前听台里的主持人名嘴提到台里研究生毕业的技术人员，那人学历算高了，可是在同事们看来，这人简直是“神经病”，整天饭桌话题是“宇宙黑子”，惹得同事们对他避而远之。这虽然只是一个茶余饭后的笑话，不能说明什么问题，但也蕴含着些许的道理吧。
   网上赞成分科的，原因无外乎以下几种：为学生肩负、适应高考、让严重偏科的同学脱离苦海。而赞成不分科的观点主要集中在：让学生综合发展，偏科严重不利发展。这些观点来自专家、学者、老师、家长和部分优秀学生等，他们都有各自的理论依据和实践经验，说得都挺有道理。
   文理究竟要不要分，不可一概而论，无论如何选择，我们都得向着高考的指挥棒，不让就是自己对不起自己。高考的指挥棒是国家教育制度的缩影，教育和考试是国家教育制度当中的一对主要矛盾。
   文科VS理科——教育VS考试……要走的路还远着呢。 

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