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(2014-05-14 20:27:22)
标签：
远程教育教研活动记录 |
分类： 教育教学 |
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远程教育教研活动记录表 |
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| 活动主题 | 电子白板的应用 | 活动时间 | 2014年5月7日 |
| 活动地点 | 多媒体教室 | ||
| 活动形式 | 教研 | 参加人员 | 全体教职工 |
| 内容与过程 | 电子白板 问题1：怎样打开系统和关闭系统 问题2：怎样进行白板的基本操作白板。 问题3：白板书写软件的使用，如何切换书写工具等。 问题4：如何打开教育网，以及使用远程教育资源。 问题5：如何使用自己带的U盘上的资源。 问题6：常见问题的处理，如显示不正常，声音不正常，手写板不灵等。 问题7：在使用过程中要注意的事项，如电不正常，投影错位等在处理方法。 |
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| 备注 | |||
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| 活动主题 | 操作系统的应用 | 活动时间 | 2013年10月10日 |
| 活动地点 | 多媒体教室 | ||
| 活动形式 | 教研 | 参加人员 | 电脑操作有 困难的教师 |
| 内容与过程 | 操作系统 任 务 一：基础知识 问 题 1：如何操作窗口、菜单、对话框 问 题 2：如何输入汉字 任务二：信息资源的查找 问 题1：信息是如何存放的 问 题2：游览软、硬件资源 任务三：如何管理信息 问 题1：如何格式化软盘和对软盘作备份 问 题2：如何创建文件夹，快捷方式图标和文件 问 题3：如何对文件和文件夹进行操作 问 题4：如何使用打印机 问 题5：如何使用多媒体功能 问 题6：如何应用控制面板 问 题7：如何消除和预防计算机病毒 |
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| 备注 | |||
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| 活动主题 | 从网上获取信息 | 活动时间 | 2013年11月14日 |
| 活动地点 | 多媒体教室 | ||
| 活动形式 | 教研 | 参加人员 | 电脑操作有 困难的教师 |
| 内容与过程 | 从网上获取信息 任务一：利用因特网查找信息 问 题1：使用新浪网上目录分类方式检索 问 题2：使用“搜狐引擎”进行搜索 问 题3：ie的内置网址 任务二：如何下载资料 问 题1：保存网页 问 题2：下载软件 任务三：如何保存图片 |
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| 备注 | |||
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| 活动主题 | 课堂教学的 演示文稿制作 |
活动时间 | 2014年3月27日 |
| 活动地点 | 多媒体教室 | ||
| 活动形式 | 教研 | 参加人员 | 全体任课教师 |
| 内容与过程 | 课堂教学的演示文稿制作 问 题1：如何进行媒体数据准备 问 题2：如何创建标题幻灯片 问 题3：如何添加新幻灯片 问 题4：使用项目符号建立知识点分解清单 问 题5：如何展开幻灯片 问 题6：如何进行文字的输入与处理 问 题7：如何在演示文稿中使用图像 问 题8：使用声音 问 题9：如何放映课堂教学演示文稿 问题10：简单动画设计 问题11：如何修饰演示文稿 |
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| 备注 | |||
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| 活动主题 | 信息技术在 教学中的应用 |
活动时间 | |
| 活动地点 | 多媒体教室 | ||
| 活动形式 | 教研 | 参加人员 | 全体教职工 |
| 内容与过程 | 信息技术在教学中的应用 任 务 一：信息技术的特点 问 题1：什么叫信息技术 问 题2：他的特点是什么 问 题3：在教学中应用的优势有哪些 任务二：基于信息技术教育教学资源评价 问 题1：：教学资源评价标准有哪些 问 题2：如何进行教学资源的选择 问 题3：如何利用教学资源 任务三：在教育领域的应用 问 题1：在教育领域中的地位和作用是什么 问 题2：在教学中应用的模式有哪些 问 题3：信息技术应用案例 |
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| 备注 | |||
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| 活动主题 | 电子表格的应用 | 活动时间 | |
| 活动地点 | 多媒体教室 | ||
| 活动形式 | 教研 | 参加人员 | 全体教职工 |
| 内容与过程 | 电子表格 以学生成绩表为例进行培训演示 问题1：怎样复制或移动“学生成绩表” 问题2：给学生成绩表重命名或删除、插入工作表 问题3：会用平均分和总分函数 问题4：设置“学生成绩表”数字显示格式 问题5：设置打印标题 问题6：会冻结、拆分表头部分 问题7：突显“优秀”和“不及格”的部分 |
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| 备注 | |||
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