身材瘦高，面貌清癯的王天德，虽然已经是年逾古稀的老人了，但骨子里却仍然透露着传统知识分子特有的执着和灵动。大半生在教育界担任行政工作的他，对书法始终有着一份不解之缘。

      出生在秦安县王尹乡的王天德，爷爷是前清监生，父亲写得一笔好字，全乡无人企及。受他们的熏陶，王天德自幼便对书画颇具灵性，极为钟爱。一次，他在一座庙里看到一幅壁画，便默记在心里，回家后凭记忆画了出来，老师非常惊讶，让他当场画一个虎头，不一会儿，一幅栩栩如生的虎头在他的画笔下出现了，从此老师便对他刮目相看。

      上学时，大楷、小楷是他时时练习、揣摩的“必修课”，良好的悟性加上勤奋的苦练，使王天德练就了扎实的书法功底， 这也为他今后的书法创作奠定了良好的基础。

      1954年，初中毕业后的王天德以秦安县第一名的成绩考入了天水师范。在只有七名成员的学校美术小组中，王天德就是其中之一。张琮老师在上课时，王天德用钢笔偷偷的为他绘制了一幅肖像画，被人发现后，看过画的张琮对他大加赞赏。

      师范毕业后，王天德被分配到清水县白驼中心小学代理教导主任，一年后被任命为校长。当时全省在礼县举办了诗歌现场会，王天德见到了著名诗人李季、闻捷。回来后，他创办了以编发诗歌为主的《清水文艺》刊物。此后，王天德先后任清水县教育局副局长、副县长、礼县师范校长、天水第二师范校长等职，无论在哪个岗位上，他从未间断过书法练习，在下乡时，还经常为农民撰写对联。他觉得，书法对于一跨出校门就为人师表的师范生而言，应该是掌握的基本技能。在天水第二师范工作时，他大力推动师生书法创作，积极培养书法人才队伍，吴恒泰、陈怀羲、陶永吉、王岗、李云川、张贵荣、张应生等都是师生中的书法佼佼者。此外，王天德还在我市举办了“天水市第二师范师生书法展”，在社会上引起了很大的反响。“二师”的书法创作在全省教育界名噪一时，并被评为全国书法教学先进单位，确立为甘肃省书法教学基地。

      在着力扶持和培养书法爱好者的同时，他自己也在书法的天地里辛勤地耕耘。对于博大精深的中国书法，他始终怀着敬畏的心情。对欧阳询、柳公权、赵孟(fu )、 启功、赵朴初的书法作品，皆广泛涉猎。用他自己的话来说就是“见古学古，见今学今，古今大贤，皆为吾师”。一有时间，他便“意临”各种碑帖，用心揣摩其特色，直至熟记于心。他总结出了练习书法的四项基本要素--“没有天赋悟性不行，没有基本功夫不行，没有理论指导不行，没有宽厚学养不行”。

      王天德从天水第二师范校长的职务上退休后，一边伺候卧病在床的妻子，一边苦练书法。就在大家对王天德的书法作品大加赞誉的时候，他却冷静地认为自己的书法是在60岁以后才走上正轨。他说，书法是性情的产物，只有胸怀坦荡，心无杂念，才能创作出令人满意的作品。

     1999年，王天德在市群艺馆举办了一次个人书法展。100余幅展品全是自己的精品之作。天水书画界给予了王天德极高的评价。著名书画家董晴野先生如此评价王天德和他的作品：“先生博读经史，学书良苦，长夜孤灯，困裕无辍，得柳书之筋骨，取欧书之古奥，草书似学过庭，而终以王书定格，盖兼传统之精华，蕴诸家之专擅，然后赋之以性情之真，故其书风俊逸，极乎自然。”

      王天德是一个很传统的知识分子，虽然和兰州、天水两地的子女生活在一起，但他每年都要回乡下老家居住一段时间。和亲朋好友欢聚一起，把酒话桑麻，煮茶论日月。他觉得自己在书法上能有一点成绩，就在于自己没有功利之心。从事书法创作多年，他没有加入任何专业组织，对于在报刊上发表的作品也没有刻意保留，他在书法上始终是云卷云舒，去留无意的一种心境。

      2006年10月，王天德在朋友相助下，精选近百幅作品刊印成册，他没有为之起名《书法集》，而是称之为《王天德写字辑》，其谦谦之态由此可见一斑。

     书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。已过古稀之年的王天德不仅没有颐养天年，饱享清福，而是仍以一个小学生的认真态度在书法艺术的山峰上不断攀登，因为在他心目中，艺术是永远无止境的。