星期天的傍晚，安安给我看了一篇老师布置给他们写的童话，她写的故事叫《猴子和鳄鱼》。故事说的是一只小鳄鱼想把岸边书上的小猴子骗下水给鳄鱼妈妈吃它的心，就对小猴子说河中心的小岛上有很多鲜美的香蕉，小猴子果然上当，就跳到小鳄鱼的背上去了。游到一半的时候，小猴子发现自己很危险，马上就要成为鳄鱼的食物，但它并不慌乱，想出一个好办法告诉小鳄鱼说：“哎呀，你怎么不早说，我光想着香蕉就只带了嘴，把心留在了岸上。”于是小鳄鱼带小猴子去岸上取心，小猴子嗖嗖地爬上了树。故事的最后，把问题留给了读故事的人：“小朋友，你们说小猴子还会回来吗？”

    我看完之后很惊讶，觉得写得真是棒极了。我高兴地念给在场的小朋友听，小朋友们也都很喜欢，全神贯注地听完，并纷纷抢着回答：“不会不会！”“小猴子也是骗小鳄鱼的！”

    我实在不知道怎么去夸奖安安的构思巧妙，高兴地问她：“给爸爸妈妈看了吗？”

    她很平静地回答：“看了。”

    我想象着家长肯定也表扬她了：“他们怎么说？”

    “我爸爸没说，我妈妈说这几个地方还要改一下。”她指着文中的一个段落，目光里并没有我所期待地自豪和开心。

    “嗯，我觉得已经很好了，”我说，“可能妈妈认为那样改一改会更好的。”

    后来，我把这件事写在了《表扬本》上，真心希望安安的爸爸妈妈也喜欢他的童话，希望腼腆的安安也像我和小朋友们一样看到自己的闪光点并继续发扬。