190．早在上学前班的时候，我就开始关注学前一班那个扎两个长辫子的漂亮女娃娃，在我们很多人都还挎着印有“邮政”字样的绿色包包上学的时候，她已经背起了双肩书包，红色的，很让人羡慕。下午放学的时候，我本来走小路回家近，却老是绕道走公路，故意跟在那个女娃娃后头，看她两根辫子一甩一甩地打在红色的双肩背书包上。她说话也温柔，笑得很迷人，哎，我从恁个丁点大就喜欢看美女了。

191.从一年级开始，我和那个漂亮的女娃娃成了同班同学，她叫母丹，好洋盘的名字，我也称她丹丹，丹娃。在读小学的六年里，我一直认为我们是全年级的两个重要人物。

192．小朋友们都很喜欢和丹丹耍，尤其是那些成绩好的长得乖的，当然成绩差的也想和她耍，只不过很少有接近的机会。她总是表现得很谦虚，经常穿漂亮衣服而且又干净，像个美丽的公主，深受众人喜爱，包括其他年级的。而我呢，首先来说很喳喳哇哇的，有很多农村妹仔的习气，我周围是成绩一般的人群，偶尔也能和母丹丹她们耍。

193．那是怎样一种感觉呢？一方面是跟其他人一样很喜欢丹丹，一方面又不服气为啥子大家都喜欢她。而且我和她的成绩不相上下，为什么在小朋友中的待遇却不同呢？好像老师也从来不批评她，但却要说我。嗯，这应该就是嫉妒吧。

194．有一天，母丹丹好像得到了一条项链，很多珠珠穿成的，她应该很喜欢，上数学课的时候忍不住拿出来看。几次三番，数学老师终于忍不住停下讲课，批评道：“母丹，你能不能专心听课，你要是紧到看，我就把你那个链链丢出切！”

195．我想我能体会到作为一个一直被老师娇宠的小娃娃突然在大庭广众之下被批评的尴尬，但说实话，我当时以及之后的几天时间里都有种很特别很复杂的感觉，其中一个组成部分叫幸灾乐祸，原来，母丹丹也不是圣人，一样要造老师吼的呀，嘻嘻。。我有点坏。

196．小学一到五年级，不管班上人员怎么变动，人数总维持在72。同样，这五年里，不管六一儿童节演啥子节目，老师总是把演出服的价格定到38块钱，未必然每年的衣服裤子裙子都这个价？想不通啊！

197．哥哥来短信：“我感冒还没有好，所以就不给你们打电话了。”我很疑惑，感冒跟打电话又啥子关系呢？难道怕通过电波传染？

198．其实我还是多喜欢母丹丹的，但不知不觉，似乎我跟她的团队形成了对立，貌似经常互相打小报告。终于在三年级的一天，可能是我们哪个又去把对方告了，班主任张文华老师把我们叫到一边，语重心长地说：“你们两个都是好学生，不要老是今天我告你，明天你告我嘛。”

199．中午午眠的时候，嗯，不错，我们那里管睡午觉叫午眠，由此可见那应该是个夏天。待到全班都基本上睡着的时候，忽然母丹丹轻轻喊我，说是一起去张老师那里认个错。我心想哪里错了，就迷迷糊糊的跟她去了。在张老师寝室外头，我们两个都低着头，既然是认错，态度肯定要谦卑点。母丹丹保证说今后一定会和我和睦相处，还挤出了眼泪花儿，最出乎我意料的是，她竟然早早预备了一根斑竹苗苗，请张老师打我们的手心。我当时觉得这个举动真是太有趣了，忍不住想笑。张老师吼我：“你看人家母丹，都哭了，你还好意思笑！”弄得好像我是最不懂事的，哎！

200．六年级的时候，学了蔺相如的故事，知道了“负荆请罪”这个词儿，当时我感慨，呀，人家母丹丹丁点大的时候就拉上我去实践了啊。

201．小时候写铅笔，大点儿了就写圆珠笔，那二年没得现在恁个多花样，笔就是笔，规规矩矩的。快写完的时候兑点水再坚持一下，最后才把新的笔芯装进旧的笔壳壳继续用，哪像现在，写一直丢一只。而我一般都是只买笔芯，因为一次买一盒笔芯很便宜，谈下来五分钱一根，然后就是我爸爸用细竹子做的笔壳壳，后来我也会做了，简单得很。随便找个刚好能塞进笔芯的竹筒筒，在笔尖尖那里裹点纸免得滑出来就是了。我觉得很方便。直到四五年级的一天，那天好像是因为下雨，音乐课改在教室上自习，我们认真的写作业，这时，教音乐的刘老师在我身边站到，叹口气说：“哎呀，好歹你老汉儿也是个大队长，还是买个笔壳壳嘛。”

202．那个时候，我应该是班上最后一个用竹子筒筒当笔壳壳的人了，同时，也是最后一个穿补巴裤的，但从内心来讲，我是真的丝毫没有为这些感到难为情，而是觉得理所当然。

203．大概四五年级的时候，班上开始谣传某某喜欢某某了。一天放学后，母丹丹叫住我，很神秘的样子，她给我看她画的一幅画，画上是一只乌龟，脑袋、尾巴、脚脚的旁边均有一个箭头指向乌龟壳壳，然后再龟壳壳上是一个大大的问号。我没看懂，但猜想应该是要问我什么问题。母丹丹很着急地一个劲儿问我“你还没明白啊”，我又认真研究了一阵，摇摇头确实看不懂。她又指了指箭头的方向，那着急而神秘的模样让我感到不安和愧疚，心想是不是自己真的很笨。最后，我实在猜不到，丹丹便轻声引导我：“你看这些箭头都指到哪里的？”我说乌龟壳壳里头噻。她说就是啊，壳壳里是啥子嘛？我茫然，她急得莫法，说：“是心噻！”我还是没懂起，我看她脸一红，用铅笔在乌龟的旁边写上“心上人”三个字，然后笑着问我：“诶，你的这个是哪个？”安？原来她费尽心思图文并茂地就是想问我这样的问题啊，整得恁个复杂，我重新看那只乌龟，搞不懂母丹丹同学是哪里来的创意。