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YUKI的小学生涯——新生篇
(2007-09-22 00:31:27)
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我记录我的校园教育杂谈 |
分类： 成长点滴（进步） |
2007年9月1日，YUKI同学正式成为光荣的小学生，这么重要的一步，老妈觉得还是应该在这里记上一笔。况且，在此之前还有段小插曲。
我们所在辖区的小学于7月15日报名，于是，全家人兴冲冲地跑去，被告知因大班时转到了机关幼儿园，名额不在，需要等待通知。而幼儿园转校的原因，是YUKI同学一直以来的不肯吃不肯睡造成的，气得她中班的老师揍了她的小脑袋，她郁闷得不愿说话。为了她的心理健康，换了这所老师超有耐心的学校。
终于到8月上旬接到辖区学校通知，要求带上幼儿园的成绩单。校长一看这小不点儿还会拉拉弹弹，还挺高兴，似乎已经看到YUKI会给学校带来些许荣耀，
呵呵！
呵呵！9月3日YUKI同学第一次背上了书包，有点儿自豪地跨进了学校大门。一进教室，发现班主任老师是位刚生完小孩的年轻女子，很凶，蛮能唬住学生的。俺暗暗叫了声“好！”，正好对付YUKI这类容易得意忘形的家伙。
两个星期下来，觉得YUKI应该属于中上水平吧（这可能也跟我不是太关注学习成绩有关，小学嘛，还是放轻松点，只要有个端正的学习态度和良好的学习方法就行），在学校表现还算老实，上课举手发言不够积极（老毛病，只有参加培训中心的兴趣班例外，所以再麻烦我也要坚持为她报），听说也要收收发发作业本，平均两天得颗小红星吧，回家作业笔头的完成速度尚可，口头的偏慢，还有……对了，12日午休时奔跑摔了一跤，把手腕给扭了。其他，似乎也没啥可记录的。
反正，这书念起了头，也就路漫漫其修远兮，宝贝，上下求索吧，我们也只能手拿“鞭儿”有事没事往你小屁屁上抽上一下，以督促你记得往前跑，别乱窜。吼吼！
老妈的一年级教育观：
其一：坚决不预习。小学六年，其实学习内容还算简单（窃以为），普通智力的孩子都能顺利通过，所以，看到好些家长在大班结束后的暑假有的报班，有的借书预习，我虽也有犹豫，最后还是坚定信念。反正小学的老师会耐心教导，我又何必花费这个时间和心思，不如学些学校里不教的，玩些平时玩不到的，更利于孩子的心智发展。
其二：坚决不辅导。 别看我对孩子学习盯得挺紧，但并不急功近利，一直相信“授人鱼，不如授人以渔”的古训，还是老话：学会学习更重要。自从发现她和好婆、老爸做作业有马虎心理后（他们一见她辛苦地动脑筋就于心不忍，迫不及待地把答案说出来了），现在每天都是我负责。但我只读题和监督，绝对不透露半点答案，题目也只读一遍，没听清或不理解也不会解释，让她学会听清题目和独立思考。我非常反对“粉饰太平”的做法，作业做错了，让她自己发现或者老师批改绝对比父母在家纠正来得深刻。
其三：全面均衡发展。不因为上了小学，有了作业，而迁就孩子或者学校至上。该做的事情还是要做，该学的还是要学，该玩的也还是要玩。现在好多家长把学校看得比天大，而忽视了家庭和社会教育，对教育略有研究的人都知道，只有家庭、学校、社会教育三者并行，才能造就身心健康发展的孩子。不管读多少年的书，学生终究要走出校门，踏上社会，学会生活。读死书和死读书都要不得。
差不多了吧，好不容易等到YUKI睡觉有空开机，却不知道写些啥了。嘿嘿！说了一大堆废话，俺心虚地等待拍砖。
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