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高三第一次家长会简报（一）

此次家长会是升入高三以来的第一次家长会，实际到会的有学生家长40多人。我在宏观上介绍了本学期班级情况和管理举措的基础上，与家长朋友逐个进行了沟通和交流。上午和11个学生家长进行了沟通，下午会后和其余家长进行了沟通，很受收获，也希望各位家长能够通过这次家长会增进对孩子和班级的了解。

现在把此次家长会概况做一个简要汇报，希望没有到会的家长能够有一个简单了解。

这个学习是整个高中三年里时间最长的一个学习，也是受各种干扰最多的一个学期，可谓是干扰与机遇并存。现从以下几个方面介绍一下本学习的“管理大事”。

一．有11名复读同学进班，有4名同学因为户口、学习等原因选择了转学或休学。班级现有人数64人。

复读生进班之后，给学生带来了不小的压力，也带来了不小的动力。复读生现在存在的情况——

1.入学适应性问题。目前完成较好的是生活上的适应，以宿舍常规为例，复读生进班之后，班级常规在开始时收到了一些影响，但目前已经得到了调整，班级依旧保持着每个月都能被评为先进集体的辉煌纪录。学习上的适应大部分同学做的不错，个别同学还有另起炉灶埋头单干的倾向，需要加以引导。

2.有整体缺细节，有志向缺方法。经历过一次系统的高考复习，知识是架构上的优势还是比较明显的，但是细节的不足同样不容忽视。需要在平常的观察中查找学生高考失利的必然原因然后有针对性地加以克服。决定复习一年的斗志依然存在，提醒学生保持这种绝地反击的斗志非常重要，但是有了斗志之后的方法才是最实在的途径。引导学生在效率上下功夫，在计划性上动脑筋，在落实基础上用心思。在规范性问题的矫正上详见《复读生目前是班集体的短板》。

3.知识上有优势，心理上有不足。随着应届学生复习的深入，知识体系的进一步完善，复习生知识上的优势会减弱，而心理上的劣势会日益显现。引导好复读学生的心理成长，确保知识水平的良好发挥是下一步往届生工作的重点。

二.干扰学习的因素多。如：甲流，自主招生，高考报名等等。

甲流的影响最直接的体现是放假，为了能够抑制甲流的扩散，学校在常规假期以外增加了假期。其次是体现在家长会的推迟，原本第一次期中考试之后的家长会被迫推迟到现在。另外还有对学生形成的心理影响，这无形的影响恰恰最严重。虽然学校和班级的一系列措施在帮助渡过危险中起到了重要的作用，但流感的影响不能忽视，仍需重视。

自主招生和高考的报名，以及即将到来的高考体检，圣诞节，元旦，春节，在所剩无几的高中之路上都会对学生形成方方面面的影响，抵制这种影响，将阻力降至最低也是我们下一步的工作重点。在这些方面也需要家长的配合。

三．关于自主招生考试。

更多的家长看到了是自主招生制度之下的机遇，却有意无意地忽视了或者轻视了机遇之下的代价。虽然轰轰烈烈的自主招生报名即将结束，但是依然需要向大家重申学校和班级在这件事情的态度。

以下图为例：
    根据往年的经验看，报名人数很多，实际上通过初审的只占其中的一小部分，而通过考试和面试拿到加分的学生则更少。如果能够拿到20分的加分，还要看高考是不是真正用的上。以南开为例，高考分数线是在640左右，也就意为着高于640或者低于620，在实际上加分就没有什么效果，也就是只有在620到640之间时才有用，但是学校在挑选专业上又会对靠加分入学的学生有一些限制，所以如果考到630多分时，是用实考分选择其它学校更好的专业，还是一定用加分上自主招生的学校，也值得考虑。层层选择下来，最终用到这些分数的比例就很小了。

但是为这些分数付出的代价却是实实在在的，准备材料，报名，考试面试，前后需要一周多的时间，再加上或成或败的心理影响，所有的这些影响都不得不考虑。

所以，既要看到机遇，也要考虑到代价，学校和班级在自主招生上的原则是；

1．每个学生原则上允许报一所学校。根据自己的实力选择合适的（也就是有可能能获得加分并且在高考中能用到的）学校报名。

2．放平心态，成败平和面对，不刻意准备，不扩大影响，注重知识学习才是根本，高考无捷径。

面对陆陆续续即将开始的考试，做好学生的督促和疏导尤为重要，家长要用自己的平静来引导学生正确对待考试结果。