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能将之乎者也深入人心的于丹教授

(2009-04-20 09:17:11)
标签:

国知局

鱼头

豪猪

儒家思想

于丹

分类: 纪实报道

 能将之乎者也深入人心的于丹教授 

          于丹教授

   4月10日上午九点,于丹教授在国家知识产权局机关党委书记王冬峰的陪同下,一路被国知局“粉丝”簇拥着走进了十二层的多功能厅。早早在这里等候的上百名国知局粉丝,见到于丹教授进来,不约而同地报发出一阵热烈的掌声表示欢迎。随着王书记简单的开场白过后,于教授闲话不多,很“老练”地开始了今天的论语心德。

        能将之乎者也深入人心的于丹教授

         国家知识产权局机关党委书记王冬峰(右一)在为于丹教授做开场白。

   于丹教授再一次为国家知识产权局的听众讲解了儒家思想的君子。她说:“孔子日:能称为君子的,必须具备三个条件,吾都不能称之为君子。这个三个条件是,仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。仁就是爱人,就是要对别人友善;只有对别人友善了,才不会有烦恼和忧虑。知就是知识,懂得道理多了,人才不会迷惑。”

        能将之乎者也深入人心的于丹教授

        于丹教授演讲“儒家思想的君子”。

   她说:“儒家思想是教育整个社会如何做人,而作为国家知识产权局的公务员,大家最应该记住七个字:恭,宽,信,敏,慧。恭则不侮,宽则得众,信责人任焉,敏则有功,慧则得知。只有冒犯他人的人,才会自招欺辱;对人恭敬是做人的前提,长期以往的坚持下去,就会得到大家的尊敬;讲信誉是做人最基本的原则,有了信誉,别人就敢用你……”

        能将之乎者也深入人心的于丹教授

          热情的国家知识产权局听众围住于丹教授索取签名。

   于教授说:“人与人交往也是有分寸的,不应该不管不顾的乱说一气,这样的人称之为躁。论语讲:事君数(读:硕),斯辱矣;朋友数,斯疏矣。意思就是说:你与皇帝大臣交往太密切了,就会招来一些横祸,而普通朋友接触太密切了,也会疏远。在国外有一个豪猪哲学,它说的是冬天里豪猪们很冷,于是他们就想挤到一起去取暖,结果他们刚一靠近,彼此的刺就扎伤了对方;因此,他们就全都散开了。可是,散开以后,寒冷的天气实在让他们无法忍受;于是乎,豪猪们就找到一个不远不近的地方,互相取暖生存。所以说,人与人之间要有一定的距离,太近就会伤,要温暖不要过热,为人做事一定要有原则,有分寸。”

     能将之乎者也深入人心的于丹教授

     座无虚席的国家知识产权局报告厅。
   最有趣的是于丹教授讲了一个“鱼头和鱼身”的故事,让在座的听众顿开茅塞。

   她说:“有一位妻子对他的丈夫特别好,他们家做鱼时,她每次都把鱼身子留给她丈夫吃,然后自己躲在厨房吃鱼头,就这样他们过了一辈子。一天,丈夫得病快不行了,他把妻子叫到床前,语重心长的对妻子说:你吃了一辈子鱼头,我吃了一辈子的鱼身子,今天我快不行了,你能不能为我也做一次鱼头吃?我从小就最喜欢吃鱼头,看见你总是躲在后面吃,简直都快把我给馋死了,今天你就满足我一次吧!妻子听说后更是难过,她说:啊!我一直以为世界上只有鱼身子最好吃,我每次都是为了让你吃好,自己不得已才忍痛去吃鱼头,要知道,我是从来就不吃鱼头的呀!所以说,爱一个人就必须要知道别人,知道了别人才能更好的爱别人,不能把鱼肉送给最爱吃鱼头的人。”

     能将之乎者也深入人心的于丹教授

     在为国家知识产权局听众签名的于丹教授。
   于丹教授的讲课进行了将近两个小时,讲课刚一结束,手拿《于丹论语心德》的签名大军就蜂拥而上,将于丹教授的讲台围得水泄不通。拥挤之下,有人还不慎将讲台上的水杯打翻,热水刚好散在正在签名的于丹教授的腿上,有人递过毛巾为于丹教授擦裤子上的水,签名因此暂停了好几分钟不能顺利的进行。

   在签书的过程中有一个小插曲,有一位年轻的女同志,千方百计地将手中的书递给了于丹教授,于丹教授接到书刚要签字,却又将书递了出来,她对那位年轻的女士说:“对不起我不能给你签,因为你的书是盗版书。”那位女士只好又遗憾又懊悔的离开了会场。

     能将之乎者也深入人心的于丹教授

     被茶水打湿裤子的于丹教授“仓皇”而走。
   由于于丹教授11点钟还要赶回学校上课,现场的秩序也比较混乱,在王冬峰书记一再相劝下,大家的签名热情仍是不减。最后,于丹教授在妇工委负责人胡兰的“掩护”下,“仓惶”逃离了现场。

    能将之乎者也深入人心的于丹教授

    索取签名的听众。

    能将之乎者也深入人心的于丹教授

    国家知识产权局机关党委书记王冬峰代表国知局为于丹教授献花。

    能将之乎者也深入人心的于丹教授

    正在签名的于丹教授。

    能将之乎者也深入人心的于丹教授

    拥挤的会场

    能将之乎者也深入人心的于丹教授

    乱”的场面。

    能将之乎者也深入人心的于丹教授

       “仓皇而逃” 

 
 

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