大年初五，几位三十年前的体校队友，一起相约，去看望我们少年时共同的启蒙教练——田麦久教授。

      大年初五，几位三十年前的体校队友，一起相约，去看望我们少年时共同的启蒙教练——田麦久教授。

    一走进田老师家，碰巧正遇上田老师家有客人。田老师对我们的到来非常高兴，他把我们引进屋后，一一介绍。原来，这些人也并不是外人，他是我们的师哥和师姐，是田老师创建北京体院业余体校时的第一批学生。

    说起来时间过得真快，自从1976年跨入体校的大门至今，转眼已过了32年。三十多年来，我在社会上经历的风霜雨雪无数，品尝的甜酸苦辣也很多；但最终能让我引以自豪的，还是师从田老师门下的那几年。虽然几年的光阴与三十二年相比，它实在是太短暂了。但田老师对我们的呵护以及谆谆教诲，它却让我一生受益。

    人生就是这样充满了喜、怒、哀、乐。父母宠爱儿女一生，到头来并收到什么好的效果；而与良师益友相识，哪怕只是短短的几天，那也会改变人一生的追求。

    我是1976年的秋季，在一次海淀区小学生运动会上，被田老师选中。当时他身着一身朴素的蓝灰制服，和蔼的脸上挂着一副黑边近视镜。永远让我也忘不掉的是，在他常年戴在脸上的近视镜上，在靠近镜片的镜腿上，缠着一些用来固定镜腿的白色胶布。一看田老师的这一身装束就知道，这是一位典型的朴素知识分子形象。

1981年，田麦久老师从德国留学回来，与体校的关门学生一起在体院田径场合影。前排左起李杰、崔立新、吴卫、邸勇、田列；后排左起田麦久老师、赵广银、安盛烈、马铮。
    田老师的确是一个很朴素的人，在训练课上，他永远穿的是一件洗得掉了色的运动衣。记得他那件绒衣，正面洗的发白了，他就把它反过来穿。后来，大家一看田老师的这种穿法还挺时髦，很多人都效仿着他的样子，把旧运动服反过来穿。总之，一件运动服在田老师的身上，通常是破的不能再破的时候，他才会把它脱掉。

    凡是与田老师接触过的人，肯定会对他的儒雅风度印象最深刻。没错，在我从师两年多不到三年的时间里，几乎就没有见到过他与别人红过脸。不管是由于我们年纪小不懂事，还是因为其它什么事情，他都从来没有向我们发过脾气。这样说，到不是田老师从来就没有脾气，而是他遇到不尽如人意的事情后，能利用他儒雅的气质去解决。

    记得，有一次在训练课上，我和许多小伙伴一样，在大孩子的带领下学会了偷懒。本来教练规定是跑6公里，（应该是从体院田径场出发，顺着马路向南行，一直跑到清华西门再返回。可我们每次只跑到水磨，就折返往回来，这个距离实际上应该算是5公里。）可我们每次只跑了5公里。

田麦久老师与师母邝老师一起合影。
     田老师是一个很认真仔细的人，他每次一看时间，一测脉搏，就知道我们没有完成任务，可是他一直都没有说。他总是不厌其烦的提醒我们，训练要刻苦，要保质保量才能达到目的。然而，孩子就是孩子，老师不点出来，我们永远认为自己是聪明的。事情变得越演越烈，后来，一到越野课时，我们干脆就跑到圆明园里去玩了。

    田老师发现后很生气，但他并没有责骂我们什么。至于体罚学生，这在他的执教生涯中，更是从来没有过。只记得，田老师当时暂停了所有的训练内容，他严肃地把我们招集在一起，然后语重心长地谈起了他自己训练的经历。

    田老师说：“你们不要以为自己是一名校运会冠军、区运会冠军、甚至是一名市运会冠军就满足了。世界大着呢，你们脚下的道路还很长，大家一定要珍惜自己今天的好时光，和好的训练条件。今后，如果有条件，还要想着为国争光。你们知道如今中国的田径水平与发达国家相比，相差有多么大吗？打个比方说，我们的田径水平，就好比是一个小学生在和一个大学生赛跑一样，我们相差人家太多了！为什么有些外国人称呼我们是‘东亚病夫’！还不是因为我们的身体太薄弱，体育太落后，别人才这么欺负我们。如果有一天，我们全民族都能把身体练强壮，体育成绩也迎头赶上或超过他们。到那时，你看他们还会说些什么？我当年，就是抱着这样的一种目的，参加了中长跑训练。我们那个年代，训练条件十分的简陋，别说是跑鞋，就是球鞋也都很难得到。正是在这种一没设备；二没教练的情况下，我创造了全国少年800米记录，成绩是2分00秒8。我当时只有一个想法，那就是，一定要到奥运会上去，去和那些歧视我们中国人的国家比试比试。可惜，由于各种原因，我们国家始终没能参加成奥运会。”

    通过田老师的亲身经历，我明白了一个道理。人活着不能象青蛙一样，坐井观天满足现状；心中要树立一个远大的目标，有了目标，人才会有奔头，训练才能更加自觉和努力。

    田老师除了在品德上言传身教以外，他在训练上，更是采用科学的训练手段让我们尝试。他的训练计划和训练内容，为今后普及体育，以及推广体育都打下了良好的基础。田老师的教学方法从不急功近利，单纯地去抓学生的训练成绩，而是从一个长远角度去抓科学训练。他坚信，只要有了正确的科学训练方法，一个老师能培养几十个学生，而几十个学生又能影响上百个，甚至是上千个学生。如此循环下去，中国人的全民素质就一定能够改变，‘东亚病夫’的帽子，迟早会变成亚洲雄风。

戊子年正月初五部分体校学生与田老师邝老师合影。
    1978年，田老师受命参加了出国留学人员考试。在短短的一个月里，他刻苦攻读德语。废寝忘食的学习，使他的两眼布满了血丝。然而，工夫不负有心人，田老师终于通过了出国留学考试，顺利的前往德国科隆体育学院学习。

    就在他如饥似渴的学习国外的体育经验时，一次惨痛的车祸，几乎夺走了他的生命。他曾先后做过15次大手术，用他本人的话说：“我整个半个身体都快换成假的了。”面对不公平的命运安排，田老师没有选择自暴自弃。他利用躺在病床上养病的时间，坚持看书学习。在正常人两年半都难以过关的博士考试中，一举通过了博士论文答辩。成为新中国成立以来的第一位体育博士，同时也是德国科隆体育学院授予的第一位亚洲博士。

    如今，田麦久老师已经在体育战线上执教了四十多个年头。中国体育也由过去的弱国，成长为了一个真正的体育强国。当然，今天的辉煌，肯定离不开富民强国的好政策；但在感谢好政策，好时代的同时，也应感谢田老师几十年来，坚持不懈地培养出了一大批体育高科技人才。正是有了这些人才作保证，才使我们国家的体育事业，健康有序的向前发展着。

    这就是我所认识的田麦久教授，一位不屈不挠，勇于追求，勇于探索的中国体育科技园丁。

                             体院业体校学生   李杰

                        有感于2008年 大年初五的晚上