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微也足道a
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录以备忘:受聘市教科院参加湘潭市XX中学教研课题开题论证会

(2012-05-23 08:17:45)
标签:

开题论证

校本研训

示范高中

教育科研

专家论证

会议论证

教育

分类: 工作记录

受聘市教科院参加湘潭市XX中学教研课题开题论证会

 

        2012年5月11日(星期五),微也足道受聘市教科院参加了湖南省示范性普通高中湘潭市XX中学的校本教研课题开题论证会。

        湘潭市XX中学是湖南省示范性普通高中,自陈XX副校长主管教育教学科研工作以来,学校十分重视标校本教研、校本研训工作,如新设立了教研室作为学校教育科研的组织机构等。近年来,该学校还出台了一系列教育科研制度,鼓励参加校本研训工作,教师校本教研的热情不断高涨,如此次学校参加开题论证的课题就多达13个(共中文科类7个,理科类6个),可见学校教育科研的来势很好。

    “教而不研则浅,研而不教则空”。教师的专业成长离不开校本教研,只有投身到校本教研当中,教师才能真正把问题当课题,把教室当研究室,有目的地促进自身的专业成长。此次微也足道参加了该校理科类6个课题的开题论证,总体说来所选课题还是有较强的实用价值,切合学校发展的实际,对提高学校教育教学质量有一定的辅助作用。但从课题材料方案也看出来,许多教师对于课题研究属刚刚起步,部分教师甚至对课题申报、开题论证等教育科研的基本范式几乎没有了解,只是凭激情在开展工作。可见,市教科院对立项的课题组织专家开题论证或会议开题论证很有必要,这也是提高湘潭市学校校本研训成效的重要途径。

         微也足道从兄弟学校教师的角度看XX中学,感觉XX中学的领导对如何抓教师素质的提升态度是认真的,方法是有效的。其实,在湖南高考招生人数大于报名人数的情况下(2012年湖南省普通高校招生考试报名人数为35.2万),再一味地抓升学率,将示范高中做高考补习学校办是没有出路的,也是省教育厅很抓规范办学行为不允许的。在当前的环境下,学校只有高擎素质教育的大旗,努力从教研教改入手提升教师的素质,才是学校可持续发展的正确选择。

        除微也足道外,参加该校本次课题论证会的成员还有:湘潭市教科院院长周大明先生,湘潭市教科院教育科研课题办公室主任罗大红女士,湘潭市教科院工会主席赵晖先生,湘潭市雨湖区教育研究培训中心主任周水清女士,湘潭市教科院政治教研员XX女士。

   

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