其实许多东西都是可以改变的

                            潭中校园风光    摄影／微也足道

       今天算是正式开学了，潭中没有安排室外升旗仪式。以往每周一的升旗仪式因时间太早，也因考勤太严，分散在全城的师生得清晨6点多就往学校赶，所以不想参加者越来越多。升旗是爱国，升旗是教育，学校好像没有理由不得不升。于是，有人希望H1N1流感很强大，强大到可以禁止举行大型师生集会；有人希望每周一早上倾盆大雨，大到可以无法进行室外升旗活动，等等。诚然，当一种快乐的活动进行得让人厌烦时，是应考虑改变的时候了。如学校可考虑实行朝九晚五作息制度，让师生多休息一会；如学校可以每次组织部分师生进行室外升旗，既讲效果也讲效率；如学校可以适当减少室外升旗的次数，譬如每月一次，等等。

       开学第一天很忙碌。上班依始，微也足道就电话提醒校报发行员迅速将最近一期校报分发到相关部门与师生手中，这可是潭中的精神食粮哟。事后，微也中道将省教育厅学考办X X小组委托的《X X指导纲要》及《X X评分细则》进行了认真的审阅，并发现了几处小小的问题，先记录着等赴长沙开会讨论时再发表意见。最后，微也中道聚精会神地进行了3个小时的个人备课，累计输入文字近6000个，顺利完成了第30讲电解池2课时的高三复习课案。下午，打了N个电话落实有关工作，各项工作基本得到了答复或进行了科学处置，当然心情也就轻松许多。表面上，今天好像过得很充实，不过换一种形式也许更精彩。如利用中午与几个朋友聊聊天，或一起喝喝功夫茶，等等。

       今晚，按有关安排微也足道值守高一13班学生晚自习3小时。粗略计算一下，今天呆在学校及路上的时间累计达15小时，算较累的一天了。客观地讲，提高教学质量靠拼时间与严防死守并不是个好办法。可是，如今许多学校都流行这种准军事化管理或封闭式管理，将学生训练得老老实实、规规矩矩后，确实又取得了一定的效果。于是，这种管理模式在神州大地迅速流行起来。不过，流行的东西未必是好东西！假使学生对学习的兴趣能像玩电游、上网一样乐此不疲，我们的教学也许就真有希望了。其实，要提高教学质量，关键是理解质量的内涵。微也足道认为：真正的教育是培养学生学会学习能力，解决实际问题的能力，创新发展的能力；是培养人，教育人，发展人，借以提高一个民族的群体素质，而绝不仅仅是通过多做题与勤考试来提高若干分数所能代替的。