权威解读：2010年湖南省新课改高考命题未雨稠缪

        博主按：2009年9月24日，湖南省180所省内高中校长齐聚长沙，参加了“湖南省2009普通高中校长论坛”。会议期间，主管基础教育的湖南省教育厅副厅长葛建中就湖南省普通高中学业水平考试的情况作了主题报告，并就普通高中新课程改革谈了自己的看法。湖南高考方案的设计者、湖南省教育厅副厅长申纪云就2010年湖南省高考方案制订的背景与思路谈了一些自己的想法。湖南省教育厅党组成员、湖南省教育考试院院长陈最华就大家关心的2010年湖南省高考情况做主题发言，并就2010年湖南省新课改高考命题工作的准备情况、高考命题思路的原则和要求谈了自己的看法。以下是与会者提供的权威解读笔记，博主仅做了个别文字方面的修改，在此摘录以飨各位网友。

        从2004年开始到明年，全国新一轮高中新课程实验已进行了6年，已有23个省全面进入高中新课改实验。今年实施新高考的省份已经达到了11个。湖南省2007年全面进入新课程实验，明年是湖南新课改首次高考。为认真做好湖南省新高考的准备工作，湖南在新课改开始之初，就同时启动了新课程背景下的高考命题准备工作。湖南新课改高考的准备研究工作情况如下：

        一、科研先行

        湖南省组织一批专家围绕新高考的命题工作，承担了3个全国教育科学“十一五”规划课题：

        《中学实施新课程标准后的高考语文命题研究》

        《中学实施新课程标准后的高考数学命题研究》

        《新课程标准下的高考英语测试理论与实践研究》

        还有33个省级课题。立项课题位于全国前茅。

        二、广泛调研

        省内：到15所高中实地调研 

        省外：到山东、宁夏等先行省份调研。对新课改进行全面了解和比较研究。

        三、建好队伍

        采取“请进来，走出去”的办法，培训命题教师。

        以科研促队伍建设，组织命题教师主持与新课改有关的课题研究。

        组织命题教师到中学听课。对课改中的具体问题进行专门研究，使命题教师特别是来自高校的教师彻底领会新课改精神，吃透新课程标准。

        四、逐步渗透

        近年来，湖南省在高考中逐步渗透新课程理念，有计划地调整命题思路，改变试卷结构，并推出一系列符合新课改要求的新题型。

        譬如语文学科增设的赏析题；数学科增设的应用题和探究题；英语科增设的听力填空题和短文填空题等。根据新课改理念进行了大胆的尝试，取得了很好的效果，为稳妥地推进我省新课程实验下的高考命题打下了良好的基础。

        五、编印《考试说明》

        程序：专家编制→会议研讨→征求意见（测试、问卷调查、座谈会）→修改→出版印发。

        《考试说明》是高考命题的法规性文件。它包括考试性质、考试目标、命题指导思想、考试内容以及能力要求、试卷结构、参考样题等等。它不仅是高考命题的依据，也是教师教学的重要参考，同时，还是社会评价试卷的依据。编制《高考湖南卷的考试说明》是高考命题前的一项最重要的工作。比照全国其它省份，我省的新课改有许多独特之处，因此，制订湖南卷考试说明很有必要。

        湖南卷考试说明在多次征求意见修改后，现在已经交付出版印刷，估计10月可以将考试说明发放到全省各学校。