课程改革：湘潭市一中课程改革中遵循的原则

        一、分年级全面推进的原则

        学校要求2008级高一年级在新课程标准的指导下，按照新课改的要求，全面推行课改。
        （1）强化集体备课。2008级高一年级采取以备课组为单位安排办公室的办法，为集体备课创造了必要的环境，使集体备课真正落到了实处。这样做，既有利于素质教育理念融入新课程标准之中，又有利于备课组内的老师分工协作。
       （2）倡导愉悦学习。在课堂上，我们强调所有科任教师必须与学生建立平等、和谐、信任的师生关系，建立自由、宽松、民主、融洽的课堂气氛，让学生主动参与，勤于动手，各学科结合本学科特点，加强过程性、体验性，引导学生动手实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的变革，改变过去单一的记忆、接受、模仿的被动的学习方式。使学生身心愉快地投入到学习过程中来，主动地探索新知识并从中体验成功的喜悦，增强自信心，培养探究意识和创新精神。
        （3）提倡合作学习。合作性学习是课改倡导的教学新理念，在课改过程中，我们采取让学生进行学习方法的交流、请优秀毕业生介绍优秀的学习方法、在班上开展学习方法的交流等活动，让学生选择适合自己的学习方法、学习方式进行合作学习，充分尊重学生的独立选择，尊重和张扬学生的个性，让不同的学生得到不同的发展。在这一过程中，老师们认真组织探究性学习，把教学舞台交给学生。
        （4）改进教学手段。学校高中部的教室都安装了多媒体设备，所有高中教师都能熟练地使用先进的教学手段，难能可贵的是一些年龄较大的老师同样认识到了改进教学手段的重要性。他们刻苦学习，虚心请教，大胆制作和使用课件，逐步提高了现代教育技术的应用能力。为了学习兄弟学校的教学经验，加快新课改步伐，学校与师大附中取得联系，于2007年11月开通了网络教学。
         二、突出学科课改特色的原则

        学校要求高一年级的每位教师在课改过程中，要充分发挥学科优势，积极撰写教学反思和课改论文。各学科组在本学期都安排一名教师上一节课改研究课，并组织全组教师参与听课、评课。2007年12月14日，学校组织了“实施新课程”教学开放日，向全市人们汇报我们实施新课改的进程，这项工作得到了教育局、市基教科、市教科院及各兄弟学校的大力支持，使这一活动获得了圆满成功。
        三、重视分析教改问题的原则

        从学生身上反映出来的教师在教学过程中存在的问题，是最现实、最生动、最有说服力的。按照教育局对学生的考试要求，采取了集中检测和听课后随堂抽测相结合的方式，重点考查学生的基础知识、思维方法和实际操作能力。不断转变教师的教学方式和学生的学习方式。因此，我校教师，既注重教学过程，又要注重教学结果，在教法上力争达到一个“新”字。同样，学生通过课改实践，动手能力大幅度提高，发散性思维明显增强。