梦里春秋：真理只掌握在少数人手里

题记：
       自正月初三(2月9日)至今，学校高三上课一直未停，每天9节课且实行坐班制，达达作为高三成员为此每天要东奔西忙，乃至拜年的活，团聚的事，都得在晚上悄悄地进行。因为太忙、或许太累，博客也无心打理。刚起草完年度教研工作计划，忽想起昨晚做的一个梦。梦中达达好象在听一些大师讲座什么的，醒来后回忆,感觉观点有点新颖，在此权当博文以记之。

    大师说：示范中学不抓高考不行，如果只抓高考则与补习学校无异。如今许多教育行政部门及示范中学，常以一、二本上线率达多少多少，或考取几个清华北大而津津乐道，有的甚至以高考质量的优劣来代替区域教育质量的好坏，这种严重扭曲的片面质量观和评价观让高中教育，特别是高三教学成了实施素质教育的重灾区，成了全面实施新课程的拦路虎。于是，学生全天侯地学，教师没日没夜地教，学校教务处成了考试筹备处，原来生龙活虎的高中生成了学习的机器人，考试的刻录机。教师也因高考整日加班加点，没有了节假日，没有了新生活。这一切都是片追惹的祸。
       大师说：谁拥有话语权，谁就拥有所谓的“真理”。某学校班主任为锻炼学生吃苦耐劳、团结协作精神，曾组织了一次学生野外生存训练，不料有一学生因失足掉入一山涧深潭中，另一学生施救时因体力不支而死亡。家长闻讯赶到后一致认为校方安全措施不力，决心追救当事人及学校领导责任。某部门领导听完学校汇报后，忙问校长有关媒体记者介入否？当得知还没有媒体记者报道后，当即表态认为这是见义勇为的榜样，素质教育活动中出现的典型，拍板给学校20万作为学生家长抚恤金，并立即召开新闻发布会，号召各学校师生向为舍己救人的某某同学学习，并立即授予其优秀共青团员称号，策划“倾城送英雄”活动，发动各校师生前来参加追悼会。
       如果你是学校领导，不希望教师为节假日补课讨要加班工资，你可以在大会小会上强调应视学生为孩子，家长为亲人。有多少事可以重来，惟有高考不可重来。对工作要全力以赴。发牢骚是无能的表现。教育的意义在于奉献。如果你是教师，有机会让你评价领导，你就会说教师是第一资源，不能保证教师权益的政府是无能的政府，不能尊重教师权利的领导不是好领导，常要求教师没日没夜加班加点的干部是不合格的干部，是目中无人的干部，是能力欠缺的干部。失败是成功他妈。牢骚是缺乏民主的表现，对抗是专制统治的结果。
       大师说：一个女人被强奸还希望她说快乐，那一定是变态。所谓强奸，就是要求当事人做他不乐意、不愿意的行为或活动。某学生乃住学校围墙之外，班主任按学校规定要求交300元搭餐费，学生认为自己每天可回家用餐不想交这笔冤枉钱，于是拒绝缴费。这下班主任不干了，学校也说这样的学生一定要严肃查处，责成该生必须立即交足搭餐费并因影响了学费上缴进度应写出深检讨。呵呵，交了本不该交的钱还要挨批评，这与强奸有何差别？不交还要写出深刻检讨，典型的被人强奸还要说谢谢啊。
       大师说：一位中国在美利坚的留学生，却深爱着美国。这是一所他在美国留学所在地最好的中小学，他想让自己的孩子进这所学校很简单。因一进学校，其走廊上就有一则公告，内容是根据某年某法案，此辖区内所有孩子有权在这所学校受教育，不管你是这儿的居民，或者你是寄居在这儿的亲戚家，甚至你是无家可归者。也就是说，你即使住在这个地区的某个桥洞下，你的孩子仍然可以在这所学校得到免费教育。而他回想自己在国内读初中时，正值名校办民校的热潮渐浓，一夜之间原来的那所公办中学变成了民办学校，收费就立即与私立学校一样，教育一时成了教育产业。
       还有，这位留学生刚到美国没多久，有一次去医院的时候，进门就看到前台摆放着一张长卡片，上面写的东西让他终生难忘，翻译出来就是：“不论你是什么种族，不论你有没有钱，也不论你是什么身份，你都有权利在这里得到治疗”。也就是，穷人，甚至非法移民来治病，医院也不会拒绝治疗。而在国内，他看到因无钱看不起病，或因病致穷的例子比比皆是。
        大师说：~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~