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阅读训练-参考答案-都江堰(余秋雨)

(2008-03-15 09:48:01)
标签:

阅读训练

都江堰

余秋雨

教育

分类: 偶要…Say
 

参考答案

1倒塌的、不完整的墙壁。      2遥远。

3指居高位而无所作为的官僚。

4 C  5 A   6 B[文中有提到战争,且在秦之前。]   7 A  8 C   9 BDE

10都江堰水流的壮观景象。

11描绘都江堰的壮观景象,赞扬李冰父子的科学素质。

12与海水对比。       13比拟、排比。

14永远的慈祥的全心全意造福于民。

15对比,象征。

16比喻和比拟。 “雕塑”和“母亲”是比喻;“老资格”、“不炫耀”、“毫无所求”是比拟。

17象征。

18“长锸”比喻和平建设;“金杖玉玺”比喻权力;“铁戟钢锤”比喻战争。

19说“他失败了”是因为在专制统治下,他的和平建设,造福与民的愿望不得实行。“终究又胜利了”刚意味着他的理想终究会实现,正在实现。

20比拟。

21应在为百姓做贡献中体现人生价值。

22为民造福,忠于职守。

23李冰父子是为民造福的人的象征。

24因为这里是形象描绘,描绘的是心理想象中的意象,同时也是对都江堰的拟人化,故十分生动。

25象征。长寿,寓意都江堰造福万代,李冰精神永存。

26既是写李冰,又是写都江堰。因为现在控制水流的是都江堰,而都江堰又是李冰父子精神的象征。

27长城历来被称为中华民族的骄傲,将二者对比,起到了反衬作用,更加突出都江堰造福后代、功在千秋的伟大。

28李冰是蜀郡守,他没有把权力当作捞取私利和更大政治名誉的基础,不像一般的封建官吏,因而作者说他“大愚”、“大拙”;但李冰为了治理四川的旱涝灾,为人民谋利益,他努力学习水利知识,总结出治水三字经和八字真言,设计候选了造福千秋万代的都江堰,因而作者说他“大智”、“大巧”。

29作者对都江堰水流的描绘,先写声音,再写作者的感觉,然后写水流翻卷咆哮的壮观,使读者有身临其境之感;同时又饱含着“壮丽的驯顺”深刻寓意,发人深思。

30重建评判坐标  ,对待历史人物,用诚实的理性的态度去对待,不受任何主观因素的影响。对小说艺术形态的借鉴 :完整生动的故事情节 、历史现场还原似的虚拟,丰富的艺术想象  予生动形象的艺术再现。对原有散文文体模式的突破与创新  ,秋雨先生的散文并非以抒情为主,而是以议论为主。综上所述,余秋雨的散文,跨越了纯文学的界线,走向文化领域。他开创了散文的一代新风,以崭新的范例拓宽了当代散文的领域,创造了新的散文审美形态,使散文的河流改变了流向,由小到大,由浅到深,由个体意识的抒发到到整体精神的张扬。 

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