小豆从小喜欢数学,不太喜欢写作文,因为嫌一个字一个字写来很麻烦。
但写诗就另当别论。他不但喜欢,而且总有一些意外惊喜给我。
这星期在学校学了叶圣陶的《风》,一首很美的诗,老师留的作业是仿照这个也写一首关于风的诗。
小豆琢磨了一阵子,就想起他小时候,有一次我带他去医院,突然起风了,小草被风吹得在地上起伏象海浪一样,就决定写狂风。
让我吃惊的是,他不但观察细致,发现了狂风的很多种信号,让狂风一再升级,还在最后一段,干脆地写上“狂风停了!”
真是个干脆利落的转折。
看得我忍不住乐。
每个孩子都有清澈的眼睛、好得超出你想像的记忆力,可别小看他们这七八年的人生阅历哈,他们的小脑袋里可是记了不少东西呢。说出来,全都是诗。
我们要做的,就是给他们充分的肯定和信心。
这个时候,家长和老师可以经常提醒他们,把记在脑袋的东西表达出来,不管是用诗、用作文、用画、用音乐,都行。
等到表达成为习惯的时候,这孩子面对人生就多了一种表达方式了!
子有没有曰过:能顺畅地表达自己,不亦乐乎?
先看看小诗人张小豆的诗吧。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是草象波浪一样起伏的时候,
我们知道狂风来了!
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是听到窗外呜呜叫时候,
我们知道狂风从这里掠过了!
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是眼睛被吹得睁不开的时候,
我们知道狂风吹来了!
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是黄沙满天飞的时候,
我们知道狂风大作了!
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是海啸疯狂的时候,
我们知道狂风已经到海上啦!
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是什么动静都没有的时候,
我们知道狂风停了,Yes!狂风停了!……
豆妈评价:
观察细致,表达清晰;
有气魄有豪情!一看就是个小男子汉写的。
附上叶圣陶先生的原作。让孩子们都来读一读,试一试,做一次小诗人吧。
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是树叶颤动的时候
我们知道风在那儿了
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是树梢点头的时候
我们知道风正走过了
谁也没有看见过风
不用说我和你了
但是河水起波纹的时候
我们知道风来游戏了

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