今天，女儿被音乐学校拒收了！

    再过几天，女儿就年满三周岁半了，从没怀宝宝的时候起，我就希望将来我的孩子能学习音乐。因为我自己很喜欢，我的音乐启蒙仅限于学校的音乐课。所幸我上的小学，一直是当地最好的小学，音乐课上的也正规，所以我认得简谱，也能看懂五线谱，基本的乐理知识都还懂些，拿来一首曲子，自己也能哼唱。但我自身的条件并不好，嗓音不好，手指倒还行，但是小时候家里没有条件，父母也不懂，我这辈子注定只能成为一名音乐的聆听者。我先生也很有音乐细胞，但他从小时体弱多病，家里曾经给他请过老师学习小提琴，但是他每天忙于到处求医，那把小提琴到现在还是簇新的……所以，我和所有的希望孩子学音乐的家长一样，希望我的女儿能弥补我们的遗憾，只是我们并不强求将来会怎么样，只是给孩子一个机会，多一种爱好。

    怀孕的时候，虽然心情不好，但是音乐还是常常聆听的。所以女儿一生下来就喜欢听音乐，最喜欢的当然是在妈妈肚子里就熟悉的那套古典音乐。她年龄越长，听得越认真。小的时候一起床就要求妈妈打开音响，后来自己长高了，就自己摸索着去开音响，调节音量，选择曲目，终于有一天，音响被她搞坏了。熬了一阵，请人来修。有一张她很喜欢听的盘大概听的太久了，有时候听着听着就开始磕磕巴巴，我怕把音响搞坏了，跟她说：“换一曲吧！”或者换一张碟，她都坚决不肯，非要把它完整听完不可。有时候她一边听音乐一边玩玩具，我趁她不注意就快进，她马上会反映出来：“妈妈，不行，现在是3，刚才是4，倒回去！”语气坚决不容置疑。有时候她听着听着要去卫生间，就必须按下暂停，等到回来接着开始。听节奏明快的乐曲时，她也翩翩起舞，我家的阳台被我做成了地台，旁边放了一台加湿器，她跳舞的时候自己就把加湿器打开，因为她看《音乐快递》那个节目时，看到小朋友唱歌跳舞的时候舞台上都烟雾缭绕，她也要那个效果。音乐节奏缓慢的，她会找到我：“妈妈，妈妈，咱们一起跳舞吧！”我就轻轻地抱着她，一大一小，跳交谊舞……到目前为止，女儿所有的表现，虽说我们看不出她有特别的天分，但是喜欢音乐那是毋庸质疑的。

    过了年，我们到家附近的一所音乐学校去给他报名。学校的老师说可以先报一个音乐基础班，学习一下基本的乐理知识。一共16次课，12节乐理课，可以试听一节，60元钱。课程结束了再选择自己喜欢的乐器，一对一学习。那次去报名，女儿好像对那里很感兴趣，玩了很久，都不愿意离开。正好报名的房间里有一台钢琴，一架古筝，她非常喜欢那架古筝，研究了半天。有位教钢琴的老师走过来，她跟人家说：“你来弹琴，我唱歌吧！”后来老师告诉她不会弹奏古筝，只会弹钢琴，她就跟着老师去放钢琴的屋里，和着琴声一边唱一边跳。回到家以后，也天天念念不忘……所以今天一早，我们就陪她去试听。大概去了6、7个小孩子，年龄从3岁半到5岁左右。今天讲的是五线谱，我觉得那老师讲的还不错，小朋友们表现得也都很好，除了女儿以外。女儿也不是一点没有兴趣，但是她坐不住，开始在座位上呆的时间还长些，没过多大会，就跑过来找我。或者看看别人，或者就跑到老师面前看着老师在黑板上画音符……老师说：“可心，回到你的座位上去！”她也很欢快地说：“哦，知道了。”马上就回去了，可是过了一会，她又离开了座位……她脑子里，一点纪律的观念都没有。几次三番，最后老师跟我说：“这宝宝大概是年龄小，还是等她长大了，能坐住了，再学吧！”就这样，我们就被音乐学校拒收了。

    坚持到下了课，我问女儿：“你喜欢到这里来学习吗？”女儿说：“喜欢啊！”我说：“那你还想来吗？”她说：“想。”“哎”！我叹了口气：“刚才老师说你什么了？”她说：“老师让我坐下。”“那你坐下了吗？”“没有。”她什么都知道，我没再接着说下去，我想不明白，是说明白老师不要她好还是不好。

    郁闷啊！这次上课仍旧很没面子。她一边上课，一边到处看稀奇，还要跟她身后陪读的家长说话：“你画的什么呀？”别人一说话，她还用小手指：“嘘！”她脑子里一点课堂的概念也没有。我忍着没有对她发火，陪她上了两年亲子班，这样的情况司空见惯。比起从前来说，她的进步已经很明显了，从前老师让她坐下的时候，她就跟没听见一样，现在虽然她不停地站起来，但是每次让她坐下，她都乖乖坐下了。和别的孩子比较，她显得突出又个别，和她自己比较，她的进步应该说非同一般。

    回家的路上，我一直在想，女儿喜欢音乐，也愿意学，可是学校不收，该怎么办哪？单独请一个老师一对一地教，人家学校说也不行，白耽误工夫，还是让再等一等。可是，我真是有点迫不及待了！

    明天可心就去上幼儿园了，那天去幼儿园和老师简单交流了一下，老师说会严格要求她的……35个孩子，4个老师……估计也没有精力像我一样尽量保护她的自尊心，想着给她讲故事……女儿就这样必须要融入社会了，女儿，希望你表现得坚强！