营山县中小学教师继续教育规范性学时量计算标准

     1.参加由教育学院教师进修学校举办的规范性培训，学完规定的课程，经考核（考试）合格者，按实际参学学时计；不合格者计学时的30%。

    2.参加由各级教育行政部门、教师进修院校、教科所（教研室）举办或组织的继续教育专题讲座，听讲者，按实际听讲时间以每小时一学时计算；担任主讲者，根据主办单位的级别，按实际讲课时间乘以9（省级及省级以上）、或7（市地级）、或5（县级）。登记的依据：听讲者以听课笔记为依据；主讲者以主办单位聘书为依据。

    3.参加有教师进修院校指导、有明确的培训目标、有明确的学习内容、有阶段性检测措施的乡校自学、自练、各种技能训练等自培活动者，其学时由当地教育行政部门各教师进修院校根据自培活动的质与量决定，原则上，开展一次集体活动，计一次所用时数，每小时以一学时计；检测不合格者，按30%计算。

    4.教育行政部门和学校的统一要求参加职业技能训练，经考核达到第五等级水准，每项计10学时；达到第四等标准，每项计15学时；（一般不另算培训时间，避免重复计学时）达到第三等级水准每项计20学时；达到第二等级水准，每项计25学时；达到第一等级水准，每项30学时。

    5.在教育教学岗位上自觉加强师德修养，每学期有一篇师德修养心得，无违反教师职业道德规范的行为，每学年计3学时；如有违反教师职业道德规范的行为，则不予计算学时。

    6.参加各级教育行政部门举办的公开课活动，听课者按听课时间折半计算；主讲者，根据主办单位的级别，按实际讲课时间（每节课算1学时）乘以9（省级及省级以上）、或7（市地级）、或5（县级）。

    7.参加课题研究，主研人员根据课题列项单位的级别，每学年分别计学时；国家级40学时、省级30学时、市级20学时、县级10学时。参研人员按主研人员学时的三分之一计算（以课题立项申报书为准）。

8.经教育行政部门批准，参加学历教育，（一般每期1至2门合格），每及格一科计15学时。

    9.参加学术研讨会，提交入选的学术论文或教育教学经验文章，按会议主办单位，分别计：国家级10学时、省级8学时、市级6学时、县级5学时。

    10.发表学术论文或教育教学经验文章，按报刊的级别，国家级10学时、省级8学时、市级6学时、县级5学时。

    11.出版教育教学类专著，按每千字10学时计。出版编著的教材、教参、教辅类读物，按每千字5学时计。若为合著，则按专著或编著的不同标准，按实际执笔部分的字数计算。若担任主编，除按上述标准计算执笔部分的学时外，按全书总字数每千字1学时增计。若担任副主编，按全书总字数每千字0.5学时增计。

    12.承担教师进修提高的指导教师，有指导计划，有具体活动，有实际效果，每学期最多可计10学时。

13．经任职学校同意，参加教育教学方面的竞赛并获奖者，按主办单位的级别，分别计学时：国家级一等奖20学时，二等奖15学时，三等奖12学时；省级一等奖15学时，二等奖10学时，三等奖8学时；市级一等奖10学时，二等奖8学时，三等奖5学时；县级一等奖8学时，二等奖5学时，三等奖5学时；片区级一等奖5学时，二等奖3学时，三等奖2学时，未获等级奖的适当降低学时量。

    14.参加非省、市（地、州）、教育行政、事业部门举办或组织的其它有关继续教育活动者，其学时由当地教育部门和教师进修学校根据具体情况进行计算。凡在一学年内，这类活动的总量登记超过8学时，要报经市（地、州）师训部门同意；超过16学时，须报经省师训部门同意。

    注：同一活动，同一成果不能重复计算。如参加教研活动，同时又提交论文，只能计一项；同一论文，会议交流又正式发表，也只能记一次；参加各种竞赛获多级奖励，只能记一次。其它可能出现重复的活动或成果的学时登记办法类推。