现在，家长之于孩子，不仅仅是父母，不仅仅是这一个角色，还有那么角色等待家长去演好、担当好。

一曰父母。传统意义上的父母。孩子的衣食住行不仅要充足，还有要求种种。衣服要有点品味，色彩款式与孩子的爱好要搭配；食物要有点讲究，营养不能偏不能缺；住要有点环境，昔日孟母能三迁，现日房价之贵，入学之难，恐难三迁，因此选择住宅时，环境就相当重要的要素；行要尽可能近，不能每天将时间都浪费在路上。如果还有可能，还要考虑周围的人文环境，多一些好的品行，少一些粗俗的言行；自然环境尽可能好，有散步的地方；最好再有体育运动的地方，例如有个游泳馆。除了这些，还得关注他的身体不能太胖，不能有不良习惯。还要注意他的牙齿，甜食、水果、小食品，既不能缺乏，又要控制。

二曰老师。孩子小学期间，家长比老师还累。课业要辅导，语文、英语、数学，能辅导几年是几年，要么就得请家教。作业要监督，即使你的孩子很自觉很聪明，可老师给家长布置了大量的作业，要给孩子出口算数学题、要给听写、要给检查，要给查资料，等等。我们同事说，每天最怕学校的短信，多数都是给家长留作业，让家长给孩子当老师。

三曰心理辅导员。现在的小孩子无论男孩女孩，脾气都大，都不是吃素成长的。普遍心理脆弱，不能轻视，不能忽视，不能骂他，不能批评，不能太娇惯。你对孩子重视了关注了，保不齐老师们会不经意会在语气不慎重，会在行为上有所怠慢。所以要教孩子怎样面对批评，面对误解，面对取笑，面对恶言恶行。每天，要想方设法捕捉他的心理信息，还要筛选分辨，哪些是要即时辅导的，哪些是要交时间去化解的，要用什么样的方式、口气和他交流。既要保护他弱小的心灵，又要磨砺他坚强的心智；既要交给他方法，又要输通他想法。

四曰监督员。不能不让他玩电脑游戏，又不能玩得时间太长；不能不让他上网，又不能随便上随便玩，既得让他自己制定计划，又得帮助他监督执行。要盯着他走路、跑步的姿势，看到了内八字如何外八字如何，赶忙上网查查；要盯着站立的姿势、坐下的姿势，肩平不平，背挺不挺，生怕他从小歪歪斜斜；要盯着写字的姿势、看书的姿势，生怕他从小就近视戴了近视镜；要盯着他指甲看，月牙有没有，白斑在不在？是营养的问题？还是卫生的问题？等等。

五曰榜样。身教胜于言教，同时，我们以挑剔的眼光看着孩子时，他同时以挑剔的眼光盯着家长。所以要求他，自己得先做到，自己做不到的，不仅要想方设法说清楚，还要以崇拜的眼光看着那个小不点。所以，一般情况下，当了家长后，大人们的言行都有所收敛，不良爱好逐渐克制，加强学习加强锻炼。榜样的力量还真好，对家长自身是个境界的提高，是个生活质量的提升。

六曰家长。这个家长是个大家长的概念。要指给孩子认亲认祖，教给孩子懂得血脉的关系，培养孩子对根的归属，对故国故园的热爱与责任。这是中华民族好的传统，虽然现在孩子的血脉日渐凋零，但一样要理解要感受。李子三岁时就带他给姥爷扫墓，给他讲姥爷的事情。对这个与他同生日的姥爷，李子渐渐有了自豪、惦念，还会和小同学谈起。还带他看太爷爷，看爸爸爷爷的老家。带他走亲访友，多一些亲情的感受和温暖。

七曰朋友。这个朋友不好当，更很重要。这个朋友是个大朋友，既能同他说到一起去，又略略对他有一些积极的影响。是略略，多了则像老师、家长，不一定被更有效地接纳；少了则像玩伴，不能发挥出积极的引导作用。这个朋友不好当，尤其是当个知识渊博，被小盆友佩服的朋友，难上难。所以，有的家长担当不好这个角色，就会寻求外援，这个是不错的方法。如果是小盆友敬佩喜欢的人成了他的朋友，事半功倍。

八曰玩伴。玩儿伴儿更不好当，得和他有一样的话语体系，差不多了解他的兴趣爱好，还要有一些毛病让他挑。包括要一起嘻笑玩闹，勾肩搭背，互开玩笑，斗智斗勇，说些无厘头的话。一句话，家长变小，成为和孩子一样大的小盆友，和他们一起成长，才会更好地理解他们的所思所想，才能一直陪伴在他们身边，不被他们的成长所抛弃。

九曰秘书。要安排好孩子的档期，什么时间上课，什么时间锻炼，什么时间看电视，什么时间睡觉。上什么课带什么书，几时出发几点到。什么时候一起出席“晚宴”，宴上注意事项，穿什么衣服带什么帽说什么话。外出玩时，要提醒他带包、带衣服、带水。关键是，还得看这个小人物是否愿意接受这样种种安排，一旦耍起“大牌”来，秘书们或是助理们一点辄没有，哄着劝着人家小盆友照样摆谱。

十曰演员。家长不仅要扮演上这些角色，有些角色并非家长情愿，但只要有效果，只要对孩子的成长，家长都愿意舍身尝试。此外，作为父母要一唱一和、一个黑脸一个红脸地配合。表扬要真心，道歉要真诚，批评要真实，演出要到位，一不小心，一个破绽，功夫全费。所以，什么事情不要想得绝对了，例如，我小时候一直不喜欢演员、不喜欢演戏，认为要真实地活，真实地说话，说真实的话。但到了上有老下有小的时候，就学会了要扮演。

当家长难，难于在这么多的角色中穿行，难于要演好这么多的自己也许不太擅长的角色，而且要真实地演好，发自内心地演好。还要给孩子一个真实的家长，一个真实的生活，不能让孩子生活在戏里，孩子还得生活在真实的、充满爱的、自然的环境里，有理想又快快乐乐地健健康康地成长。