我曾经在一篇博文写出教育孩子的十大注意事项，其中之一是：幸福感是孩子天大的事。

    还记得今年孩子在幼儿园时，每次去接时，都要早早地等，与一群家长一起。当孩子鱼贯而出时，一个个地像小鸟一样兴奋着奔跑出来，那时，我们的心情都会被感染，感染得更加喜悦。

    时间久了，就会发现每个家长在相似中的不同。有两个家长不与其它家长交谈，表情淡然一脸严正，总是若有所思的样子。于是，当孩子出来时，我留意着。令人心疼的是，她们的孩子也仿佛都少了笑容似的，一样的跑过来，一样的和妈妈打着招呼，但是不一样的表情，这孩子的脸上缺少幸福的笑容和无暇的天真。

    真是有什么样的妈妈就有什么样的孩子吗？我心里一阵阵地紧张。和一同接孩子的洋洋妈妈说起，她说她也注意到了，她还说“看着孩子的表情，就知道哪个孩子是单亲家庭中的孩子了，就知道那些女人过着什么样的生活”。那此后到孩子入学，每次接孩子我都会留意着孩子们与妈妈们的表情。

    孩子们都应该有着幸福的童年，但许多孩子确实缺少着幸福。也许很大一部分原因就是她们的妈妈没有给她们幸福的感觉。

    幸福是什么？幸福就是爱与被爱。

    我曾经做过多次不同类型的调研，许多学生都知道父母爱他们，也表示他们也爱父母，但只是难以感受到父母的爱。有一个孩子说“所有的人都认为我幸福，但我不觉得我幸福，其实我也不知道我幸福不幸福”。

    许多家长对孩子都很负责，每天督促学习，关心健康，悉心照顾。但为什么许多孩子却仍然感不到幸福呢，尽管有时他们可以说是应有尽有。

    这其实缺少的就是幸福感的培养与带动。孩子并不懂得“幸福”与“不幸福”的深刻含义，孩子们有没有幸福的感觉，就在于家长对他们教育时所持有的心态。有的家长可能因为客观或主观上的原因，自己感受不到生活的幸福，或者更多地感到了生活的不幸。但是生活本身幸福与否并不可怕，可悲地是许多家长将这种不幸的感觉与心态带给了孩子。也有的家长生活本身很幸福，但幸福的生活让她们更加望子成龙，让她们把幸福的延续与未来的期望附加给了孩子，重压之下，孩子难有幸福的笑容。

    其实我们每个成人都知道：有的人物质上很贫穷，但她们生活得很开心，有的人物质上极其富有，却总缺少快乐。一样的工作，有的人觉得很快乐，有的人觉得很痛苦。记得有一句话：同是一件事，想通了就是天堂，想不通就是地狱。往往强烈追求幸福的人却与幸福失之交臂而甘于平淡的人却能拥有幸福；往往在拥有时不知珍惜与幸福，失去后才觉痛失一种幸福。

    但一个重要的事实是，一个有着幸福感的孩子是不会走向逆途的。他们可能不会成为大科学家、工程师等盛名等身的杰出人才，但他们会在自己的领域内力所能及地贡献着自己的才智。我们培养出一个出色的孩子是在为国家社会培养，他的付出更多给予了国家和社会，培养一个有幸福感有感染力的孩子是在为自己培养，他的付出更多是给予了家庭亲人和朋友同事。一个有幸福感的孩子是一定会健康成长的，不会不成才的。

    其实，所有的家长费心尽力地教育、培养孩子，其终极目的就是让孩子有个幸福的人生。这个幸福与钱多钱少有关系，但不是必然关系，与社会地位高低有关系，但也不是必然关系。孩子从小懂得了幸福就会珍惜自己的生命与情感，就会敏锐地感受到来自他人的爱，并在渐渐地成长学会给予爱的回报，从而获得幸福。

    但为什么那么多家长会舍本逐末，为什么在孩子最容易体会幸福的时刻，却没有做到让孩子幸福呢？

    其实，一个是不是完整的家对于一个孩子而言很重要，但不具有惟一性，不完整的家庭一样能够培养出幸福的孩子。但孩子身边的家长却具有惟一性，家长是否具有幸福的感觉，是否能传递幸福的感觉具有惟一性。家长能够给予孩子的财富很多，但许多财富一时没有后来可以争取得来，但只有幸福感是不可逆的，小时候没有种下幸福的种子，长大后会希望能结出什么样的果？

    成人确实需要学会隐藏，在孩子面前带上幸福的假面具不是一件见不得人的事，因为家长的快乐是孩子幸福的天堂。如果家长缺少幸福感，那就要把不幸藏起来，学着培养自己及孩子的幸福感；如果家长具有幸福感，那就要从一点一滴做起带动孩子具有幸福感。

    记得很久以前有一幅宣传画，一群群带着红领巾的少年从远方跑来，满脸幸福的欢笑，朝气蓬勃，背景有蓝天、鸽子，好像还有天安门还是华表什么的。留在记忆深处的，就是那每一张幸福的笑脸。

    幸福感是孩子一生的筝线，那线就在家长手中，有了幸福感的孩子，一定会翱翔于幸福的蓝天！