为什么国内填鸭式教育盛行？

文：妖姬霓裳

 　　去一家老街粉店去吃粉，走到门口，问，有粉吃吗？因为已是下午２点钟了。一位在椅子上玩耍的小男孩子回答，没有了。旁边一位高大帅气的男人接过来，有啊！谁说没有粉吃啊！并带着责备的语气问小男孩子。

座下后，我笑着问小男孩，你多少岁了？他长得小巧玲珑，聪明伶俐，一看就知道不是那种中规中举听大人话的所谓乖孩子。他抱着双臂，用那黝黑的水润润眼睛盯着我，半晌才说，忘记了。

旁边的男人说，告诉阿姨啊，四岁了。不过，他看起来个子有点小巧，倒像２岁而不像四岁。

我们在吃粉时，座在旁边的收钱男人开始数落起来。因为此时刚好正午，冷清，没人来吃粉。他说现在的孩子上幼儿圆，幼儿圆里装满了视屏摄像头，孩子怎么吃饭的，老师怎么上课的，全都拍摄下来。老师为了避免孩子不受伤害，不跌伤、摔伤等，不准孩子跑、打闹、玩耍等等。放学去接孩子时，家长要全身检查自己的孩子，看是否有受伤，确认孩子没有受伤时，家长要在协议上签字，证明家长接到的孩子是完好无损的。出了幼儿圆们所发生的事情，幼儿圆既不承担一切责任。幼儿圆以此严加管束来规避因孩子在幼儿圆期间受伤而导致的纠纷。而这样管制的结果是导致孩子缺乏锻炼和野性，早早就抹平孩子与生俱来的牛性和冲动劲，同时也抹杀了孩子的创造力和创新性。

现在的孩子，特别是大城市里的男孩子，相对来说都很乖巧听话，长得秀气斯文，少有男孩子的野性、蛮性和冲动劲。

想想，在一个不让跑、跳，孩子之间不让打闹、追跑，大多数时间，都中规中矩地听话地座在那里背书学习的孩子，会有强健的体格、冲动的野性和惊人创创性吗？孩子上学时，从早到晚，白天本应该运动锻炼的时间，反而是座在那里听老师讲课，背那所谓的能看得见的东西，而这些东西是老师向家长炫耀的武器。而这些武器让家长，让所有的年长者感到满意，因为今天自己的孩子又学了几首诗，几句英语单词，几个字，会跳舞等等这些短期就能见效的技能。

而孩子的创造性思维，强健的体格，富有激情的冲劲，压抑不住的野性等这些在短期内难以立马见成效的东西，现在的教育几乎从小就给予舍弃了。

以前读研究生班时，一位年轻的大学男老师曾在班上说，他不让自己的孩子上幼儿圆，他自己教育自己的孩子，他不想让自己的孩子早早就进入中国填鸭式教育的圈子。现在的孩子，把所有的精力花在绣那些能背多少首唐诗宋词，能说多少英语，能记多少成语，能唱歌弹琴等花拳绣腿上了。且学到的还都是些皮毛的东西，根本不能专攻专精。现在的企业招人，包括学校教育人，也纯粹是要才艺表演，而非长久坚持不懈地培养孩子的创新意识和健康的体格，专一精深地做事方法，非教他们钓鱼的方法，而是从小就填鸭式教育，不管他们能不能消化，把他们关在笼子里，硬塞给他们成年人们自以为是很有用的东西，还自以为是地认为自己的孩子懂这些毛皮的东西就是聪明能干。这样的教育结果就是培养出一模一样的、中规中矩的非创新性复合式人才。

目前，国内的教育，确实如此。

从幼儿圆开始，孩子就要背大量的东西，反复做大量的练习，搞题海战术，以应付中国式高考。每个学校都以上一本、985、211学校的人数来界定这个学校是否优秀。培养出上这类学校最多的学生，就越热门，家长及所有的人都削尖脑袋拼命要往这类学校钻，要把自己的孩子往这类学校送。

题海战术教育培养出来的孩子最缺少的就是创新性，而这是恒量一个人，乃至一个民族、国家是否优秀最关键的地方，复制容易，创新难，这是众所周知的道理。

我很庆幸，我乃至我的孩子，在小学以下的阶段躲过了这一劫。

我是那种比较懒的家长，没有让我的孩子早早就进入那种填鸭式教育的泥潭，孩子在初一以下时，他回到家就是和一帮小朋友疯玩野，玩沙子，打水仗，成天弄得跟个小花猫式的。在幼儿圆，那时也没有现在这样管得严，全民偕兵。在那里，他一样可以跑跳，和同学打闹。不过这样做的结果是，晚上回到家时，脸手等有时会被同学抓、咬伤。但对于此，我们都只是一笑置之。孩子之间的问题，重来是让孩子自己去解决，我们大人尽量不插手。

除了孩子在学校学的东西外，我们没有额外给他再加任务。这样做的结果是孩子长得非常健康阳光自信。

短期见效的东西，有时往往是有害的。

可是为了短期利益，很多家长都违心地让自己的孩子去尝试这些填鸭式教育。

有几人能像我读研究生班时的大学老师一样，乎略短期填鸭式教育带来的成效呢？因此，世上智力平平的人普遍存在，而创新型的创造性人才少。

这是国内的应试教育导致，也是家长及至整个社会急功近利似的追逐那些短暂的、虚荣的、见效快的短期利益有关。