曾经的结果不代表将来的辉煌

　　　　　　　——高考后感悟

文：妖姬霓裳

咱们家三口散步溜弯，一路上，儿子滔滔不绝。

他笑着说：

他不怎么在乎别人对他的评价，但是特别在乎老师和我们对他的评价。如果一听到我们拿他和别的更优秀的孩子比，他就会特别生气。（难怪，只要我说起某某同学又考上什么名牌大学，他就会不高兴）

我就问他，那你怎么每次和老妈说话就不耐烦，没好语气。

他回答，因为你这种人沟通起来特别困难，我说的话，要么你没听到，要么就是不理解，要么就是理解有偏差。你对别人的心理感觉特别迟顿。反正就是反应慢。（原来如此，不过，俺在儿子眼里，打小就是属于特别笨的那种笨妈妈，俺们家，俺是最笨笨滴）

终于明白，原来，他对我不耐烦是如此！我和他说话，多问几句，他马上变得不耐烦的样子。

他说，他这次高考数学和综合考不好，主要是因为太紧张导致，语文和英语他很放松，所以考得很好。当时，他不知道自己紧张，考试后才发现其实自己非常紧张，非常在意考试结果。因为数理化，他花了很多精力和时间，老想把它们考得最好，结果反而考砸了。高考前，他曾经紧张得睡不好觉，脚跟踺发炎，感冒，都是因为考前太紧张所致。

我和他爸异口同声说，我们不是给你说，叫你考前不要紧张啊，你考什么结果，我们都能接受。

儿子说，说是这样说，虽然我在口头上也说，不紧张；在心底里也对自己说不要紧张，但是在潜意识里，我还是很紧张。因为我当时非常在乎我的数理化，总想把它们做到最好。就是太紧张反而砸了。不过呢，有些事情也要经历过才懂。经历这次考试我就知道了。不过，没有经历前，不懂滴，一定要经历了，才有亲身体会。

我说，你英语考得好，还不是从小我要你学英语的原故。

他否认。他一直说他不喜欢学习英语，我要他学习英语，他全是被动学习，被我逼的，一直以来他都这样说。从小学幼儿园到初二，我一直要他学习英语兴趣班没间断过。初三后，考试学习太紧张才不学了。

他还是这样说，他从小学英语都是被我逼的，对英语就没真正感兴趣过。去学习英语时，他永远是班上最小、成绩最差的学生，学新概念英语时，其他学生都是大学生或是研究生，只有他和另外一个是小学刚毕业。因为词汇量跟不上，五分钟不能背下一百多个词的课文，他常常被老师请到旁边的小房子去背诵英语课文。

我问他，当时，你什么感觉？受到打击吗？（以前还没听他说过此事呢）

他说，算不上什么打击，反正俺的脸皮厚，要背就去背呗，直到背完为止。虽然我在那里是最差的，不过，当我一读初中时，我在班上英语就是最好的，且背英语课文超级快，都是学新概念英语时锻炼出来的。这样一想心理又有安慰了。

反正俺在班里，同学说：俺和另外一个同学是脸皮最厚的。80、90、00后都是脸皮厚，俺就是属于那类的。对于其他同学的话，不管他们说什么我都能接受，触动不是很大。所以我在班上的人员还相当不错。

我接过来，那当然，你有我这个说话直，又尖锐的老妈垫底，当然脸皮厚了，被从小锻炼出来了。

儿子说，反正你跟俺说话，多是反问、质问和疑问语气，并且说话又直，俺已经习惯了。其实在我们班上，有两种人不讨人喜欢，没有朋友。一种是说话太直的；另一种是说话太婉约，不关于表达自己，他说的话人家听不懂是什么回事的。这两种人人员关系不好，和人沟通起来特别困难，人们一般远离这两种人，不和他们多接近。（间接骂我呢，说我人缘不好，也夸了自己，说自己人员关系好，一剑双雕）

我们班XX同学他最能看出我的缺点。他平时说话不紧不怕，重来不生气。如果他生气，不是要好的朋友，根本看不出他在生气。我和他是很要好的朋友，他能很中肯的指出我的缺点和不足，不过，我能接受，有时觉得会难受。在同学里的评价我能受影响的，就只有他了。

我说，他很聪明呢，你这个同学将来肯定会很能干，因为能心平气和，喜形不露于色的人，又善于指出人家缺点让人接受的人不简单，以后肯定大有发展前途。

儿子也赞同我的话。

他话锋一转，说，哪像你，喜怒哀乐全写在脸上。（确实如此，看来知母莫若儿）

儿子话锋一转，最后总结：不过，高考这次虽然考砸了，想来，也算不得什么，反正再怎么砸，我已经把十几万考生甩在后面了（14万多高考生，儿子成绩排约2.7万位次），并且那排在我前面的考生，也不一定将来都会比我好。高考只能看以前曾经的努力结果，而再过十年二十年后，又是什么样子，谁也不懂呢！？

听到儿子这句话，我和他爸都释然了。心里的一块石头落了地。

有能这样领悟高考失败的儿子，我和他爸两个都很放心了，不会再担心他的将来和大学生活了。