图／文： 福多多
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我们这里公立小学的学前班是有家庭作业的，数量不多，每周几页纸而已。多多的学前班没有家庭作业，因为老师认为他们在课堂上学的做的已经够多，回家后就没有必要再学习了。

以前也提过，他们班上每个人都有两个文件夹。一个是阅读的文件夹，里面是一页（正反两面）要完成的书目。每完成一本，老师都会做上标记。另外孩子们的Journal（日记）也在这个文件夹里，多多已经有了自己的日记本，用A４的纸装订的，很厚一本。里面的具体内容现在我还不知道。这个文件夹里的东西是不拿回家的。另外一个文件夹是他们平常在课堂上做的功课，无论是数学，小作文，或者是信手涂鸦，凡是能表现在纸上的课堂学习都会放入这个文件夹。周五统一拿回家。通常我扫一遍拿回家的一摞纸，我认为没什么意思的东西就扔进回收垃圾里面，另外的我就为他保存。下面是近两周保存下来的课堂作业。

下面是部分有关数学的学习
数学是蒙式教学的一个特色，他们教室里有各种教具，形象感观，可以帮助对抽象概念的理解。都说美国在数学教学方面的要求非常低，公立的学前班只要求数字数到３０.我感觉小多他们在这方面绝对比公立学校超前很多。

数字连线出来的猪，正好也和农场动物主题相吻合

１０以内的加法，小多也带回了２０以内的加法，我没拍照。 一页１００道题，这工作量真够大的，难怪没有家庭作业呢。

另外还有奇偶数的练习，从１００写到２００的２００ board练习。

最有特色的是他们写的小故事，做的小书

到了学前班很注重的一个学习内容就是写出一个小故事，然后把这个故事画出来，就是一篇图文并貌的小作文。对这个年龄的孩子不要求语法正确，不会拼就先由老师拼出来，然后孩子自己抄一遍。会拼写的孩子也不要求拼写全部正确。这样的练习能为孩子们日后的写作打下很好的基础。

(下图里说：我和IAN一起玩了，我们一起过了一座桥，然后从滑梯上滑了下来。)

(下图：我在农场里骑了马。看到画中骑马的小人了吗？还有一个谷仓呢。)

(下图：我爱爸爸，因为爸爸喜欢陪我玩。)

下面两张图是小多自己做的两本小书，书里就是各种形状剪下来贴出的画，比如那个门。

这样的小书虽然简单，却童趣十足，我很喜欢。



地理历史知识
学完了世界的几大洲，现在他们在学习美国各个州。小多已经掌握了西海岸的州。
还有，小多目前能说出不少美国总统的名字，比我知道的还多呢。

涂鸦作品
除了做挑战性的工作，孩子们也经常会做一些手工作品，随意涂鸦之类的。

(他说下面这张是他的朋友们和他们的爸爸妈妈和我们家一起去乐高乐园。)

(火箭和宇航员，以及外星怪兽)

我感觉小多他们的学习不象我们小时候老师讲，大家一起听。他们是个人学习，小孩子跟大孩子学习，自主性随意性比较强，老师只起了个辅助作用。也许这也是蒙式特色吧。