最近仍然在继续看有关亲子阅读的书，阅读过半，看到新浪亲子也正在征集这方面的话题，于是就想把我家亲子阅读的历程跟大家分享一下。

阅读在北美非常受崇尚，阅读也是从孩子抓起。美国一二年级的小学生也许还在20以内的加减法中徘徊，但他们在阅读量字汇量方面是惊人的。处在这样的大环境里,我却在孩子快三岁的时候,才真正意识到培养孩子早期阅读习惯的重要性.庆幸的是好在我们开始的还不算太晚.将近两年的亲子阅读,使得每晚睡觉前的读书成了我们和孩子生活中的一部分.就象每天要吃饭一样,如果没读上三五本书就睡觉,就感觉少了点什么,小人也不会答应关灯睡觉.

在<好妈妈胜过好老师>一书里有这么一句话"智力启蒙最重要手段就是阅读,它是一种乘法手段,可以让儿童的聪慧以几何级数递增."看到了吗，这里用的不是加法，而是乘法，一下子就让人感到了阅读的神奇魔力。我的感觉是亲子阅读对孩子是一点一滴的渗透，慢慢地积累，继而厚积礴发。

在儿子身上我逐渐看到了亲子阅读带来的影响，这样的影响是那么美好。

１）词汇的积累：儿子认字都是通过阅读积累的，没有背过单词。词汇的积累也使得小多比较早就能够独立阅读了。有的时候，小人突然就拿本书念出来，或者在外面看到牌子上的字念出来，这样的时刻通常会让我小小的惊讶一下，因为我觉得上面的词汇挺难的，没想到他都认识了。

２）自然科学知识的学习：小多三岁上了Preschool后，慢慢地学习了各个方面的自然科学知识，植物动物地理人文星球等等。我发现在学校学习一个主题的时候，在家里引入同样内容的书，会让孩子对读书更有兴趣。比如他们前一阶段学习星系的知识，小多显得格外感兴趣。我就买了几本这方面的绘本，那段时间我们天天读星系的书，小人对这些书爱不释手，小人头脑里也通过快乐的学习方式累积了不少星系的知识。现在小人又开始喜欢上了Magic school bus（神奇校车）系列。

３）对行为习惯的影响：以前我介绍过斯凯瑞的＂请，谢谢你＂那本书，类似的书反复阅读，对孩子的行为习惯也有潜移默化的影响。好笑的是，小人表现不好的时候也引用书里的＂坏典型＂，说今天我是Pig Won't(不愿帮人忙,什么都说不的小猪）。

４）读书给予我们甜密的亲子时光。平日里９０％的时候是我给小多读书，１０％是多爸带着儿子读书（为爸爸参与的那１０％喝彩）。我们靠在枕头上，或是儿子躺在我的臂腕里，那２０几分钟是一天中最放松的时光。有时当妈的我看着父子俩依偎在一起读书，感觉特别温馨。给孩子读书的大多是妈妈，如果爸爸能多多参与，就更好了，我看多爸给儿子多书，边读边编，思维活跃，所以父亲和孩子的亲子阅读更有自己的特色。还没试过一家三口一起读，估计儿子会更喜欢。

小多喜欢的书随着不同的年龄段而有所变化,而任何关于消防员警察的书,永远是他热爱的.

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鳄鱼莱尔系列

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神奇校车系列

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青蛙与蟾蜍系列

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贝贝熊系列(培养好习惯,好行为的书)

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我想用这首诗来结尾

You may have tangible wealth untold

Caskets of jewels and coffers of gold

Richer than I you can never be --

I had a mother who read to me.

-- Strickland Gillilan (1869-1954)

大意就是也许你有万贯家财，但我有个给我读书的妈妈。

所以说亲子阅读是我们父母能给孩子最大的财富。