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随着2009年阳春三月的来临，多多也长到三岁半了。

本月大事就是小人在学校得到了人生中的第一个奖励 - 2009年Reading

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Award Certificate,奖品是凭着这张小纸，可以到PIZZA HUT (必胜客)得到一个免费的小比萨饼。对于儿子人生中这第一个小小的奖励，心情无比激动的不是得奖者本人，而是我这个当妈的。

认字写字

小多最大的优点是爱学好学，天生就有对知识的渴望，而且学习起来很专注。这一点不仅我们看到了，他的老师也都看到了。目前他最感兴趣的就是写字认字，我们从来没刻意让他认字，这种兴趣自然而然地就从他身上迸发出来了。兴趣真是学习过程中最好的老师，既然他感兴趣，我们就配合他教他感兴趣的字是怎么拼的，晚上读书时也顺便教教他认字，买东西或者出去玩的时候也顺带着教教他。他现在会认并

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且会写的单词有：pop,bus,go,on,no,stop,dog,cat,fun,police(除了他的名字Nathan,Police是他目前能写的最长的单词)。现在他还喜欢模仿警察的样子给我们开罚单，今天给我们的罚单上写着：Speed, Police:Nathan(超速，警察Nathan).http://i210.photobucket.com/albums/bb92/njfjyy2005/dd2-1.jpg

认字的敏感期早于书写的敏感期，有时孩子4岁就开始进入了认字的敏感期。儿童认字的渠道和方法千奇百怪，但只要发现孩子开始对此感兴趣，就要抓住时机，满足孩子的求知欲。-摘自孙瑞雪的<捕捉儿童的敏感期>。。

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对多多来讲，认字和写字的敏感期几乎同时来到了，认字可能稍早一些，以前他会用字母去拼单词，但不到3岁半这些敏感期就已经接踵而至了，和专家的说法有些出入。

有趣的童言

没钱怎么办：

一日他要一个东西，我说妈妈和爸爸都没带钱，他马上说：“Oh, we have to go to the bank" (噢，那我们要去银行)。如果银行里能源源不绝地供给我们钱那就是天大的美事了。

最近小多特喜欢去银行，因为那里能拿到棒棒糖。

不愿分享的种种理由：

理由一：装咳嗽，然后说it is contaminated (食物被污染了)。

理由二：吃冰棍的时候，我说剩一口给我吃，小多说but it is too cold for you. (但是冰棍对你来讲太凉了)。

最直接的理由是：No, I do not want to (我不想)

中文最爱”吧“这个字：

现在说什么句子后面都要带个吧字。

妈妈，算了吧；爸爸陪Nathan玩一会吧；爸爸抱一下吧。。。

生气时发狠的话：

I do not want to xxx any any more (一定要用两个any强调他有多么生气，什么都不要了)

I want nothing, zero! (也是一句生气时说得话，特别要强调zero)

音乐的熏陶

上次豆丁妈妈留言问我多多学小提琴的情况。因为是在幼儿园学的，所以对他的学习情况不是很了解，只知道每星期一上一次课。这次小提琴老师在下月的账单上留了句话，说小多doing very well in the class，既然这样，我想就继续学着吧。而且他好象对小提琴挺感兴趣的，在家的时候有时会用两只筷子来演奏，一边拉一边唱California Sunshine (加州阳光)，最后演出结束还特别绅士地对观众鞠躬，很可爱的样子。小多现在知道的乐器的名称比我都多，这都是看了小小爱因斯坦的DVD的结果，所以我从来不反对孩子看电视，只是看什么的问题，选择适合他们的节目，也能受益良多呢。

大多数儿童到四岁时，都会出现音乐的敏感期，在这个敏感期中，儿童等待或寻找特别的音乐环境，跟音乐亲近，发展潜在的音乐天赋。如果在音乐的敏感期到来的时候，顺其自然地发掘孩子的音乐天赋，他们可能不用家长逼，自己就会去练；即使他们后来没有学什么乐器，但如果具备了良好的乐感和鉴赏力，比起那些比拉琴当成拉大锯的痛苦的孩子，他们对音乐的感觉也要好很多。-摘自孙瑞雪的<捕捉儿童的敏感期>。。

 亲爱的儿子，祝你三岁半好好学习，天天向上，健康快乐。

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