2009年一月和二月多多的班级每周二和四对家长开放半天(上午9-11点)，每个家长可以在登记册上选择一天来了解孩子们在校的生活。这个机会不容错过，于是我请了半天假在孩子堆里混了个轻松的半日。也对多多的在校生活作息有了更多的了解。

多多的Preschool班是3岁和4岁的混班。他们每天的学习主要在上午9-11点之间，包括操作Montessori的教具和Circle time。我去的那一天，老师先让孩子们每个人先选一个有挑战性的教具(job)，轮到小多的时候老师建议他去做Binomial Cube(二项式). 后来以后我还特地Google了一下蒙式的这个教具，说是这个教具可以培养数学思考能力并且作为代数教具二顶式的间接准备。网上还一大堆方程式，到现在我还没搞清楚这个教具和二顶式之间的关系，汗一个。多多做玩后，又选了更难的Trinomial Cube.

操作Binomial Cube(二项式)

http://i210.photobucket.com/albums/bb92/njfjyy2005/Montessori4.jpg

 Trinomial Cube

http://i210.photobucket.com/albums/bb92/njfjyy2005/Montessori3.jpg

做完这个job后，多多选的下一个教具是ogk sound box，这是一个floor job (他们的教具在桌上做的是table job,在地上做的就是floor job).在floor job操作之前，小朋友们都会先在地上铺一个小地毯，然后把教具放在上面。ogk sound box就是练习掌握字母的发音，分别把ogk打头的东西放在对应的字母上。

http://i210.photobucket.com/albums/bb92/njfjyy2005/Montessori1.jpg

这个教具搞定后，多多去画画涂色了。同在一个桌子上的还有三个4岁的女孩子，都是多多比较喜欢一起玩的女生(小多喜欢和大一点的女生玩)。我和她们聊天，发现大一点的孩子就是不一样，特别地能说会道。她们跟我说Nathan likes Miss Jennifer(多多喜欢Jennifer老师), Nathan's favorite color is orange(多多最喜欢的颜色是桔色)， Nathan hold my hand all the time yesterday (多多昨天老拉着我的手呢)....和小孩子聊天真是一件有趣的事情。后来我要走了，他们也要到室外活动了，多多不想我走有点难过，我还拜托其中的一个女生拉着小多的手让她安慰一下小多呢。

Circle Time(圆圈活动)是幼儿园每天必不可少的项目。小朋友们和老师坐在地上围成一圈。在Circle time开始之前老师说5 minutes to circle, 给小朋友收拾好教具的时间。

我去的那天他们有个Special circle time,老师拿了张图给孩子们介绍地球绕着太阳转一圈是一年，一年里的12个月和四季的概念。其间老师会给孩子们提出很多启发性的问题，比如夏天是什么感觉？在夏天可以做什么？秋天和冬天又是什么样子的？举手回答问题的绝大多数都是4岁的孩子，多多也知道，但他就不举手。我感觉以后在家里应该和孩子多用这种问话的形式对话，可能对他以后更积极地参与学校的学习有好处。

“蒙特梭利的教育理念是以儿童为中心， 尊重儿童和认识儿童，视儿童有别于成人的独立个体。老师看似只起到辅助作用，其实他们要在孩子动手的过程中，仔细观察孩子，了解每个人的特殊需求，给每个孩子提供有针对性的辅导。”这一点好象跟我这半天所看到的似乎还相符。

以前对不同年龄段的混班还有些顾虑，现在越来越发现混班有挺多的好处。不仅年龄小的孩子可以模仿年长的孩子， 而且年长的孩子在帮助年幼的孩子时，也可以增强自尊和自信。

老师专门给大孩子写的一小段话，大孩子们都可以读出来了。

http://i210.photobucket.com/albums/bb92/njfjyy2005/Montessori2.jpg

在等着叫名字选教具

http://i210.photobucket.com/albums/bb92/njfjyy2005/montessori5.jpg

(PP是用小数码照的，单反已经多日没摸了。没敢照太多，怕影响孩子们集中精力。)

========================================================================

http://i210.photobucket.com/albums/bb92/njfjyy2005/020309.jpg